■开题报告会现场 摄影/李美仙


　　本报讯6月6日，由党委书记刘川生担任首席专家的2008年度国家社科基金重大项目“科学发展观引领下的教育创新与创新型国家建设重大问题研究”开题论证报告会举行。出席开题报告会的专家组成员有：全国人大常委、原教育部副部长吴启迪，中国教育学会会长、北京师范大学教授顾明远，中国人民大学党委书记程天权，国家教育发展研究中心主任张力，清华大学副校长谢维和。党委书记刘川生、常务副校长董奇、各子课题负责人及研究团队成员参加了会议。全国哲学社会科学规划办公室规划处处长操晓理到会指导工作。开题会由董奇主持。
　　会上，董奇简要介绍了项目开题前所做的各项准备工作及进展情况。
　　刘川生做了项目开题论证总报告，从课题研究的意义和价值，总体思路和内容框架，研究方法与举措，重点、难点及主要创新之处，研究任务、分工及进度安排，研究成果及其应用等六个方面对课题做了深入论述。刘川生指出，“科学发展观引领下的教育创新与创新型国家建设重大问题研究”项目具有深刻的理论意义，能够丰富科学发展观在教育领域的新内涵，阐明在科学发展观指导下的教育创新和创新型国家建设的新要求，揭示教育创新和创新型人才培养在创新型国家建设中的基础作用。课题面向国家战略，为建设创新型国家实践提供理论支持，面向教育改革重大问题，为教育创新实践提供政策咨询，面向高校学习实践科学发展观活动，为高校的创新型人才培养、科研创新以及体制机制创新探索有效途径，具有重大的实践意义。她指出，项目坚持立足于知识经济与全球化背景中的中国现实国情，坚持以科学发展观为指导，树立明确的问题意识和前瞻意识，把对策意识贯穿始终，搭建跨学科、开放式的研究平台，采用专家为主、行政参与、广泛合作、集体攻关的方式，从国家战略的高度展开对重大问题的研究。项目以人才培养模式改革、科研体制创新、创新型教师队伍建设为研究重点。刘川生强调，通过课题攻关，项目要努力构建教育创新指标体系，探索教育创新促进创新型国家建设的实施途径，并推动哲学社会科学从纯粹的学术研究更多地转向对策研究，从而推出有分量、有深度、有价值的应用对策性研究成果，推出代表国家最高水准、具有重大理论价值和实践意义的标志性研究成果，为党和政府的科学决策提供服务。
　　项目9个子课题负责人对各子课题研究的具体情况向专家组做了汇报说明。
　　专家组充分肯定了项目的重大理论价值与现实意义，高度评价了项目研究的前期准备工作，并针对当前各子课题研究设计中存在的问题提出了指导性的意见与建议。操晓理传达了全国哲学社会科学规划办公室关于项目设计和实施的意见，指出该项目的研究要遵循“贴近现实，服务决策，有限目标，突出重点”的方针。
　　刘川生在答谢致辞中感谢开题专家组专家对项目研究提出的宝贵意见和建议，希望专家们继续关注项目的进展。她还邀请专家们参与项目研究实施过程中的圆桌会议，进一步指导项目研究工作。（社科处）