本报讯（校活动办）5月19日，我校学习实践科学发展观第一阶段总结暨转段动员大会在多功能厅举行。会议由校学习实践领导小组组长、院长王亮军主持，校学习实践领导小组组长、校党委书记冯有明作了题为《承前启后的做好分析检查阶段的各项工作》的讲话，对学习调研阶段作了总结，对第二阶段———分析检查阶段进行了全校动员。校党委常委、委员、副处以上领导干部、各院（系）教研室主任、机关党总支全体成员、部分教职工党员代表近200人参会。
　　冯有明在报告中全面总结了学校学习调研阶段的工作。他指出，自学习实践科学发展观活动开展以来，校党委高度重视，召开专门会议，组建领导机构，成立了校学习实践活动领导小组，由书记和院长担任组长，建立了校领导定点联系制度，设立了领导小组办公室和调研室，确立了“固本强基，锻造品牌，促进学校又好又快发展”的活动主题。在第一阶段，学校各级党组织和广大党员按照要求抓落实，紧扣重点环节开展活动，通过系统学习进一步提高了理论水平，通过深入调研进一步吃透了校情，通过广泛讨论进一步统一了思想，学习实践活动达到了预期目的。
　　冯有明指出，为找准活动切入点，切实推动学习实践活动，校党委提早成立调研组，校常委带头调研，深入了解校情，全面收集意见和建议。目前，我校已开展校级调研13项，院系级调研17项，部处级调研19项。学校各级调研组已累计召开调研座谈会17场，参加300余人次；开展问卷调查两次，发放问卷1000份；连同专用电子信箱、意见箱等共收集广大师生员工对学校建设的意见和建议116条（整理前），基本实现了调查研究基层全覆盖、问题全覆盖。
　　冯有明指出，全校动员大会后，各院（系）党委（总支）分别进行了再动员，密切联系实际，对本级组织提出了针对性较强的具体要求，促使广大党员迅速投入到学习实践活动中来。而党员领导干部在理论和实践两方面都带头学习，学校建立了每周四上午党委中心组理论学习制度，常委成员系统学习了必读书目。常委成员既参加党委中心组理论学习，又以普通党员身份参加所在党支部组织的专题学习。所有常委成员理论学习时间均在30学时以上，每人撰写读书笔记和心得体会上万字。学习注重“请进来”和“走出去”，邀请了四川省委党校副校长李新教授等专家到校开办专题讲座和座谈，派出120余人次到四川省人民医院、四川大学华西医院、川北医学院等地进行了有关二级院（系）运作、岗位业绩考评机制体制方向的学习考察。学校还组织副处以上党员领导干部前往“5·12”地震重灾区实地考察学习“东汽精神”。学习活动还注重先进典型教育，树立了践行科学发展观的先进个人2名、先进单位2个，并召开了先进事迹报告会，以激励广大师生员工以典型为榜样，进一步增强与学校同发展共奋进的主人翁责任感和事业心。可以说，多种多样的理论和实践学习取得了实实在在的效果。
　　冯有明指出，在解放思想大讨论中，校学习实践活动领导小组专项制定了实施方案，要求围绕“办什么样的大学，如何做一个大学人”主题，从“学校、院系（部处）、个人”三个层面展开讨论。通过党支部会议、组织生活、教职工座谈会等形式，学校各级党组织展开了深入有效的大讨论。通过讨论，广大师生员工在思想上，对用科学发展观指导各项工作的紧迫性和必要性、对学校学习实践活动主题“固本强基，锻造品牌，促进学校又好又快发展”、对学校“走创新之路，建特色强校”的办学思路和“两步走”战略、对影响学校科学发展的突出问题、对“怎样当好一个大学人”等形成了共识。
　　对分析检查阶段的工作，冯有明指出，本阶段的主要内容是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，重点是抓好召开领导班子专题民主生活会和形成领导班子分析检查报告两个环节的工作。
　　冯有明要求，第二阶段的学习实践要在四个方面“用真心、使实劲”。一是学习要在结合实际上用真心、使实劲。要在深刻领会科学发展观要旨的基础上，紧扣工作，加强对教育发展规律、办学治校规律、人才培养规律、科学研究规律、管理规律等的学习，尤其要重视对行业规律的学习，实现理论指导实践的“软着陆”。二是在找准问题上要用真心、使实劲。查找问题，标准是科学发展观，重点是各级党委（总支）领导班子；平台是召开领导班子专题民主生活会。找问题必须吃透实情，坚持科学性，必须立足岗位，强化责任心。通过查找问题，切实把那些不符合科学发展观要求的观念、思路、举措等找出来，并找到解决的办法。三是在写好报告上用真心、使实劲。领导班子分析检查报告要 “形神兼备”，各级党委（总支）主要领导同志要尽早介入、全程参与研究分析检查报告的撰写工作。报告初稿形成后，不能先入为主、持一管之见，要及时召开会议，征求不同层面的意见，反复修改完善。四是在形成共识上用真心、使实劲。分析检查，目的是形成共识。要形成共识，必须坚持有利于促进学校建设发展的原则，处理好促进团结和形成共识的关系，分析检查报告要领导班子自身认可、所属员工认可、上级领导班子认可。
　　转段动员大会上，院长王亮军讲话指出，对第二阶段的学习实践活动，各单位要按照学校制定的实施意见，迅速启动，层层落实，抓住重点，把握关键，务实创新，注重实效，为第三阶段的落实整改措施奠定坚实基础。