6月1日至3日，我校13个本科专业接受专家实地综合考察。


　　专业办学水平是提升学校办学水平的基础，开展专业评估能有效地激发专业办学活力，全面了解各专业现状的同时发现和解决教学工作中存在的问题，进一步推动我校教学基本建设。6月3日，随着最后2个专业实地综合考察的完成，为期3天的2009年本科专业评估上半年批次的院（系）内校内外专家实地综合考察顺利结束。来自四川师范大学和西南民族大学的16位校外专家与20位校内专家本着客观公正的态度对我校13个本科专业进行了实地综合考察。
　　早在今年初，我校就将本科专业评估列为了今年的重点工作，成立了由院长罗大玉任组长，副院长杨胜宽任副组长，各院系负责人为成员的专业评估工作小组。副院长杨胜宽组织召开了负责人动员大会，对评估工作进行了安排部署。会后，各院系分头召开了专题会议，制定了评估工作方案，责任落实到人，全面展开了评估工作。为及时掌握各教学院系评估进展情况，了解存在的问题，帮助指导各教学院系开展自评自建，推动评估工作顺利进行，副院长杨胜宽率教务处相关人员到12个教学院（系）进行了专项检查调研，做好评估的指导工作。
　　5月31日，罗大玉院长在本科专业评估校内外专家预备会上指出，本科专业评估既是我校加强本科专业建设和提高办学水平的重要举措，也是实践科学发展观的重要体现。罗大玉要求，本科专业评估要本着客观公正的态度对各专业进行实事求是的评价，进一步推进学校的专业建设。杨胜宽副院长要求各专家组根据“重过程、轻结论”的原则，以弄清我校专业建设现状、诊断问题、查找问题和整改建设为主要目的。通过专业评估，使我校的本科专业得到更好的发展。
　　2009年本科专业评估分为上半年和下半年批次，采取院（系）外提前考察与院（系）内实地考察相结合的方式对我校28个本科专业进行评估。评估工作从6月1日开始，分为文科组、理科组、艺体组。36位校内外专家分别对物理学、生物科学、行政管理等13个本科专业进行校内实地综合考察。考察分为院长（主任）汇报与专家提问、教学条件考察、查阅备查资料、教师座谈会、学生座谈会、校外专家听课、校外专家技能测试7个部分。
　　在专业评估过程中，专家组成员对我校的综合办学实力、专业水平都给予了较高的评价。在物理学专业随机抽查的一节实验课上，评估专家、四川师范大学物理与电子工程学院副院长毛苏英教授看了同学们的实验课后说：“学校采用小班教学的模式不仅可以保证教学质量，提高课堂效率，而且增加了老师与学生交流的机会，对促进教学相长很有帮助。”教务处殷利民老师向记者介绍说，本科专业教学评估是我校在接受教育部教学水平评估后建立的校内教学质量保证机制，深入了解各个院（系）、各专业的教学状况、办学实力和水平，校外专家的参与则更能发现问题，更有利于提高此次评估的可信性和公平公正性。通过这次评估引导院系两级教学，发现问题，促进改革，加强建设，相信对各院系教学改革和提高人才培养质量有积极作用。