本报讯 按照省委深入学习 实践科学发展观活动的总体部 署，经省委高校学习实践活动领 导小组办公室同意，我校深入学 习实践科学发展观活动从6 月9 日起转入整改落实阶段。6 月9 日，我校在校部大礼堂召开深入 学习实践科学发展观活动整改落 实阶段动员大会，回顾总结学习 实践活动分析检查阶段工作情 况，全面部署整改落实阶段有关 任务，进一步明确任务，振奋精 神，扎实做好整改落实阶段的各 项工作，确保我校学习实践活动 取得实效。校长、校深入学习实践 科学发展观活动领导小组组长朱 秀林主持会议。校党委书记、校深 入学习实践科学发展观活动领导 小组组长王卓君，省委教育工委 副书记、省教育厅副厅长、我校学 习实践活动省教育厅联系领导胡金波先后发表讲话。
　　王卓君指出，我校深入学习实践科学发展观活动自4 月14 日 转入分析检查阶段以来，在省委教育工委的正确领导下，在高校学 习实践活动第二指导检查组的精心指导下，在学习实践活动第一 阶段奠定的良好基础之上，通过广大党员和干部、师生的积极参与 和共同努力，我校学习实践活动分析检查阶段的各项工作基本实 现了省委教育工委的要求，达到了学校党委提出的目标，初步取得 了预期成效。一是继续强化理论武装，不断巩固思想认识基础，校 党委和各基层党组织将理论学习贯穿分析检查阶段的全过程，认 真组织广大党员干部继续深入学习党的十七大精神、党中央应对 当前经济形势的一系列决策部署以及胡锦涛总书记等中央领导同 志近期一系列重要讲话，使广大党员干部进一步认识、理解和把握 科学发展观的精神实质；二是紧扣主题开好各个层面的民主生活 会，全体党员按照科学发展观的要求，立足本职岗位，分析查找自 身差距和不足，明确努力方向，为撰写分析检查报告奠定了坚实基 础；三是围绕科学发展撰写分析检查报告，找准问题根源，理清思 路举措；四是依靠师生开展广泛评议，形成发展共识，凝聚发展合 力；五是边查边改务求实效，推动分析检查与日常工作的相互促 进。王卓君指出，我校分析检查阶段的工作还存在着一定的薄弱环 节，主要表现在：少数单位查找问题还不够不深入、重点还不够突 出；个别单位存在松劲情绪，投入学习实践活动的时（下转第2 版）（上接第1 版）间和精力有所降低。对这些问题，全校各级党组织务必高度重 视，采取措施切实加以改进，确保学习实践活动取得实效。
　　王卓君强调，整改落实阶段主要任务是明确目标、制定措施，健全制度、 完善机制，落实责任、扎实整改，全面总结、组织测评，重点是要抓好制定整 改落实方案、集中解决突出问题两个环节。整改落实阶段是学习实践活动的 最后一个阶段，也是集中时间、集中力量整改提高的阶段，更是抓落实、促深 化、出效果、看收获的阶段，是整个学习实践活动的着眼点和落脚点，是对学 习实践活动实际成效的重要检验。因此，全校各级党组织一定要站在全局的 战略高度，充分认识做好这一阶段工作的重要意义，把思想统一到中央精神 和省委部署上来，统一到省委教育工委的具体要求上来，以高度的政治责任 感做好这一阶段工作，高标准启动，严要求推进，高质量落实，努力在解决实 际问题、完善体制机制上取得新突破、新成效。一是坚持“六明确一公开”，认 真制定整改落实方案，即明确整改落实项目、明确整改落实目标、明确整改 落实时限、明确整改落实措施、明确整改落实责任领导、明确整改落实责任 部门和做出公开承诺，采取适当方式在一定范围内公布整改落实方案，便于 党员群众监督落实；二是集中力量解决突出问题，让师生员工真正感受到学 习实践活动带来的新变化新气象；三是积极稳妥地推进制度创新，形成促进 学校科学发展的长效机制；四是充分发扬民主，组织好学习实践活动的满意 度测评和总结。
　　王卓君要求，各党委、党工委要对照学习实践活动的目标要求，认真总 结学习实践活动三个阶段的各项工作。学习实践活动总结报告要做到情况 清楚、评价准确、分析透彻、特色鲜明，全面反映学习实践活动的基本情况、 主要做法和特点，取得的主要成效、积累的成功经验和存在的问题，巩固和 扩大学习实践活动成果的努力方向和主要措施等。学习实践活动基本完成 时，要采用适当、有效的方式组织师生员工对开展学习实践活动情况进行满 意度测评。通过测评，进一步征求意见、改进工作，让师生员工感受到学习实 践活动实实在在的成效。
　　王卓君指出，整改落实阶段工作要求高，任务重，党员干部关心，师生员 工关注。各党委、党工委领导班子和领导干部要进一步加强组织领导，集中 力量、集中时间，切实落实各项整改措施，确保整改落实达到预期的效果，使 学习实践活动成为“党内党外赞成、干部群众满意的工程”。
　　胡金波指出，学习实践活动转入分析检查阶段以来，学校在较好地完成 各项“规定动作”的基础上，工作上有许多创新之处，做到了三个突出：一是 突出“全局性”，始终站在推进学校科学发展的全局进行分析检查；二是突出 “群众性”，切实将师生参与贯穿于分析检查阶段全过程；三是突出“统筹 性”，形成“两手抓、两不误、两促进”的良好局面。
　　胡金波强调，整改落实阶段是学习实践活动前两个阶段工作的最终目 标和落脚点，是最出成果、最见实效的阶段，也是广大党员干部群众最为关 注的阶段。这个阶段有两大任务，一是制定整改落实方案，二是集中解决突 出问题，这两方面的工作决定着学习实践活动的质量。为此，必须切实抓好 以下五个方面的工作：一是要继续深化学习，不断提高认识；二是要明确目 标措施，制定整改方案；三是要突出实践特色，解决突出问题；四是要坚持改 革创新，完善机制制度；五是要加强组织领导，做好总结测评。全校各级党组 织要高度重视，精心组织，把握重点，狠抓落实，全力以赴把整改落实阶段各 项工作抓紧、抓细、抓实、抓好，圆满实现“党员干部受教育、科学发展上水 平、人民群众得实惠、服务地方做贡献”的目标。
　　校领导、校深入学习实践科学发展观活动领导小组成员殷爱荪、高祖 林、张学光、葛建一、路建美、田晓明、陈一星等出席大会。出席会议的还有省 高校深入学习实践科学发展观活动第二指导检查组副组长、省教育厅社政 处处长夏成满，指导检查组成员曹思敏，我校副校级调研员、校长助理，校党 委委员、纪委委员、全校在职副处级（含副处级）以上干部，各党委（工委）委 员、纪委委员，党支部书记代表，校各民主党派主要负责人等。 （宣讯）