本报讯 6月10日下午，省教育工委省属高校学习实践活动领导小组办公室解决问题与体制机制组成员，财务处副处长魏锡政、董立彬，宣传信息组成员王贺兰，一行三人来到我校检查指导学习实践科学发展观活动，重点考察了我校学习实践活动领导小组办公室体制机制组前两个阶段工作开展的情况和取得的效果。党委书记、院长王岳森，副书记范千文，领导小组办公室主要成员，高校学习实践活动第三指导检查组成员韩益华、赵建平参加汇报会。会议由范千文主持。
　　王岳森介绍了学习实践活动以来，我院在解决实际问题取得成绩和在创新体制机制上进行的探索。他指出，解决问题是实现学院科学发展上水平，师生员工得实惠的重要手段，解决问题的过程就是发展的过程，解决问题的程度代表着科学发展的程度。学院党委坚持把解决群众关心的现实问题作为学习实践活动能否取得成效的重要标准，运用科学方法，对简单、综合、复杂、前瞻性等问题，分类指导，狠抓落实。同时系统设计，科学谋划，在推进机关工作精细化建设、实验室管理运行体制改革、科研团队的建设和完善教学评价体系等方面探索出一套行之有效的新体制和运行机制。
　　王岳森指出，发挥学习实践活动的效果，关键是进行精细化管理与落实，要有意识地培养，形成长效机制。我校保持原有对外联系广泛的特点，充分发挥董事会的作用，利用毕业生招聘会、校友会、科技合作与培训等机会，增加与外界联系的纽带，自然形成内生机制，发挥扩散功能，使对外交流形式常态化，促进“万名教师访万家”、“百千万”调研活动形成长期稳定模式。
　　检查小组组长魏锡政对我院在学习实践活动中取得的成绩给予高度评价，认为成绩的取得一是院领导高度重视，措施得力，二是得益于我院始终保持的军校本色。他讲到，我院有优良的创新传统，工作中发现问题准、解决问题透，在体制机制上的创新成果符合实际，效果明显。要进一步把握好学习实践活动的根本出发点，着眼于建立长效机制，以体制机制的创新解决现实问题。董立彬、王贺兰也充分肯定了我校体制机制创新工作的效果，认为在解决问题的广度、深度、厚度和精细化程度上成绩突出。并就如何沿承第一批学习实践活动的效果，实现螺旋上升，加强高校宏观管理，在内容和形式上形成长效机制，破解我省高等教育大而不全难题上与在场领导交流沟通。
　　第三指导检查组韩益华、赵建平也高度评价了我院学习实践活动的工作，认为我院活动具备3个显著特点，一是领导高度重视，措施落实有力；二是规定动作规范，自选动作富于特色；三是阶段性成果初显，长期性成果令人期待。 （宋 宁）