同志们：
　　学校领导班子分析检查报告，是学习调研活动的成果和共识，是整改落实的依据和方向，是学习实践活动的核心成果。学校党委对起草好领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告非常重视，将报告的形成过程作为解放思想、激发活力，提高认识、凝聚人心，统一思想、破解难题，形成学校科学发展的共识和思路，齐心协力推进学校科学发展上水平的过程。在省委指导检查组的精心指导下，反复征求各方意见，反复修改，四易其稿，形成了现在的《九江学院领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告》。请大家评议。
　　下面，我就《九江学院领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告》的形成过程和主要内容，作如下说明：
　　一、分析检查报告的形成过程学校领导班子分析检查报告的形成过程，就是学校领导班子对照检查近几年来在贯彻落实科学发展观方面的经验和教训，深入分析学校建设与发展中的问题与不足，认真排查原因所在的过程，是充分倾听民声、了解民意、集中民智的过程，是学校领导班子学习实践科学发展观的统一思想，明确思路，不断推进学校新发展的过程。领导班子分析检查报告的起草一共经历了深入调查研究查找问题、广泛征求意见建议、召开专题民主生活会全面梳理、认真起草分析检查报告、征求各方面对报告的意见建议、党委会议对报告进行专题讨论、对报告作进一步修改完善七个环节。为了把问题找准，把原因分析清楚，把解决问题的主要方向、总体思路和主要举措研究到位，使学校在科学发展观引领下，更好地规划未来，指导实践，在学校领导班子分析检查报告的形成过程中，学校党委始终做到了“三个坚持”：
　　一是始终坚持走群众路线，充分体现民意、反映民情。学校党委把第一阶段通过领导班子深入调研、召开座谈会等形式征求到的332条意见和建议，作为第一手资料进行了认真分析、梳理和归纳，为查找和分析不适应不符合科学发展观的突出问题，深刻分析原因提供了坚实的基础。学校领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告征求意见稿形成后，学校党委在广泛征求各二级学院、各部门意见的同时，还先后召开了教师代表、民主党派代表、学生党员代表、老同志代表、处级干部代表5个座谈会，就学校领导班子分析检查报告征求意见和建议，共征求意见和建议200多条。这为进一步修改分析报告提供了有力保障。我校开展学习实践活动，始终广泛征求师生员工意见和建议，公开接受师生员工评议监督，走群众路线，得到广大师生员工的积极支持和参与，大大提高了学习实践活动的有效性、真实性和可行性。
　　二是始终坚持解放思想、求真务实的作风。畅所欲言、开诚布公，把问题找准、把问题找实。求真务实，追根朔源，把问题分析透彻。解放思想，创新思维、创新观念，促进学校科学发展，是分析报告的精髓所在。为了找准问题、分析问题，5月20日，学校党委召开了深入学习实践科学发展观活动领导班子专题民主生活会。会上，学校领导班子成员每人都撰写了书面发言提纲，从各自分管工作的角度对贯彻落实科学发展观和党性党风党纪方面的问题深入剖析，认真进行了批评和自我批评；5月26日，学校党委召开专题会议，对领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告的初稿进行了认真讨论；6月4日，党委召开二级学院党委书记、院长和职能部门负责人会议，就征求《九江学院领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告》群众意见和建议进行了布置，要求各二级学院、各部门通过座谈会等形式，组织师生员工代表围绕分析检查报告对科学发展观的认识深刻不深刻、突出问题找得准不准、原因分析透彻不透彻、发展思路清晰不清晰、措施办法可行不可行提出修改意见。
　　三是始终坚持科学严谨、精益求精的撰写态度。为了确保领导班子分析检查报告高质量，学校党委专门成立了写作小组，反复研讨，四易其稿。学校领导班子专题民主生活会，为分析报告的形成打下了坚实的基础。党委会议专题讨论提出的宝贵意见、师生员工的反馈意见，进一步充实了分析检查报告。通过多方反复讨论，使分析报告在求策问计中不断完善，更好地集中了群众智慧，得到群众认可。
　　二、分析检查报告的主要内容学校领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告，共分五部分：第一部分为学校领导班子在学习实践活动中形成的基本共识；第二部分为学校贯彻落实科学发展观取得的成效、存在的突出问题及原因分析；第三部分为推进学校科学发展的基本思路和主要对策；第四部分为加强领导班子自身建设，提升引领科学发展的能力；第五部分为坚持为师生办实事，努力促进学校和谐发展。
　　（一）学校领导班子通过认真学习、调研和讨论，不断深化对科学发展观重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解和认识，进一步明确了学校科学发展的新要求，形成了学校实现科学发展的6个方面的共识：一是抓科学发展是学校的第一要务；二是坚持以人为本的办学理念是学校发展的根本；三是抓校风建设是学校发展的基础；四是抓质量建设是学校内涵建设的重点；五是抓队伍建设是学校建设的保障；六是加强党建和思想政治工作是学校发展的有力保证。
　　（二）在深入学习实践科学发展观过程中，学校领导班子进一步解放思想，转变观念，主动查找不适应不符合科学发展观方面存在的突出问题，主要表现为以下七个方面：一是学校的办学特色需要进一步凝炼和培育；二是应用型人才培养质量有待提高；三是师资队伍结构不够合理；四是重点学科建设成效不突出；五是服务地方经济建设和社会发展能力还不强；六是专业布局和课程设置不够合理；七是管理体制机制创新不够。
　　产生问题的原因既有客观方面的，也有领导班子主观方面的。从客观上讲，有现行高等教育管理体制方面的因素，也有地方高校办学资源相对不足等方面的原因。从主观上讲，学校领导班子在思想认识、精神状态、管理水平、工作作风和党性修养等方面存在的不足，影响着学校科学发展。具体表现为学习实践科学发展观不够全面深入，解放思想、推进改革创新的意识还不够强，统筹协调、推进学校科学发展的能力不够强，坚持群众路线、主动服务师生发展的自觉性不够强等。
　　（三）学校领导班子将以科学发展观为指导，进一步明确推进学校科学发展、解决突出问题的思路，确定并落实有针对性的具体措施，解决影响和制约学校科学发展的突出问题。推进学校科学发展的基本思路和主要对策为：一要进一步凝炼办学特色和优势，不断提升学校核心竞争力；二要进一步落实应用型人才培养措施，全面提高教育教学质量；三要进一步实施人才强校战略，切实提高师资队伍水平；四要进一步推进“山江湖”学科建设工程，加快重点学科建设进程；五要进一步推进产学研合作，切实增强服务地方经济社会能力；六要进一步规划专业布局和课程设置，整合优化教育教学资源；七要进一步创新管理体制机制，增强学校可持续发展能力。
　　（四）根据党的十七大建设高素质领导班子的要求，学校领导班子建设，将以思想政治建设、作风建设和能力建设为重点，在加强班子自身建设、提升引领科学发展的能力上下功夫，努力建设一个与时俱进的领导班子、团结高效的领导班子、求真务实的领导班子、开拓创新的领导班子，团结和带领全校师生员工开拓进取，推进学校科学发展。
　　（五）按照学习实践活动“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，学校近期，办好11件实事：
　　1.兴建逸夫图书馆，改造实训大楼，进一步改善办学条件，以满足教学和科研工作的需要。
　　2.资助青年教师“建功立业”，评选优秀主讲教师，关心青年教师的成长和发展，加大青年教师培养力度，进一步完善青年教师培养机制，提高青年教师队伍的教学水平、科研能力。
　　3.积极争取省市支持，化解学校债务风险，理顺瑞昌附中管理体制，解决部分教师财政工资问题。争取市委、市政府支持，预留校园建设用地，扩大校园面积，提高我校生均占地面积。盘活校区资源，提高办学效益。
　　4.采取有力措施，拓展有效渠道，促进学生就业。加强学校就业工作队伍建设，设立学生职业生涯规划等相关课程，切实加强毕业生就业和创业的帮助和指导工作。
　　5.争取各种社会支持，加大对贫困学生扶持力度。进一步做好勤工俭学工作，坚持干部、教师与贫困学生"结对子"帮扶制度；加强与上级资助中心的联系，争取更大的资助额度；加强民间正规合法慈善机构联系，使更多的贫困学生得到资助；加大对学生心理咨询干预力度，保证学生健康快乐成长。
　　6.进一步完善校内分配制度，尽可能地提高退休职工的福利标准和低收入群体的津贴标准。今年退休职工福利每人新增500元；低收入工人每人每月增加津贴30-50元。
　　7.定期组织开展教职工体检工作，推进学生医疗保险机制改革，进一步做好关心师生员工身体健康工作。
　　8.加强后勤保障工作，进一步加强食堂标准化建设，增强后勤服务能力，提高优质服务水平。
　　9.改善教职工居住条件，动工兴建教职工商住楼，改造主校区24栋和红楼供电设施、浔东校区发电设施和综合楼有线电视线路。
　　10.完善新区环境建设，加强浔东、庐峰、南湖校区环境美化建设，增加各校区职工健身设施和场所，统筹协调好各类文化体育活动场所，以满足师生员工文化体育生活的需要。
　　11.充分利用丰富的校友资源，发挥九江学院校友联谊会作用，进一步争取校友和社会的支持，促进学校又好又快发展。
　　同志们，群众评议工作，是深入学习实践科学发展观活动的重要环节，也是做好学习实践活动整改落实阶段工作的重要依据，对修改完善好领导班子分析检查报告、确保学习实践活动取得实效至关重要。我校深入学习实践科学发展观活动开展以来，全校广大师生员工积极支持、广泛参与，提出了许多宝贵的意见和建议，充分体现了对学校领导班子的信任和支持。对存在的问题，学校领导班子高度重视，在这次学习实践活动中坚持边学边改、边查边改。下一步，我们要继续深化学习，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；明确推动科学发展的努力方向，落实整改措施，解决突出问题；把学习实践活动与促进当前工作结合起来，实现良性互动，以各项工作的成果来衡量和检验学习实践活动的成效，真正使学校学习实践活动成为全校师生员工的满意工程。
　　谢谢大家！