本报讯（记者 余赠振）前不久，2009届3200余名毕业生顺利完成学业走上了工作岗位。该届学生是我院推行2+1模式以来的首届毕业生。为了更好地开展学生顶岗实习工作，交流经验，共同提高，学院于6月18日下午召开学生顶岗实习工作研讨会。
　　党委书记毛大龙在会上指出，2+1模式是符合高职教育发展和要求的，顶岗实习是高职院校教学课程体系中的一个重要组成部分，是学生就业前与企业对接的重要环节。2009届学生的顶岗实习工作取得了较好的成绩，各二级学院根据自身情况，结合学院制定的顶岗实习管理办法，大胆创新，形成了各自的管理特色，涌现了一批典型。
　　毛大龙要求，各单位、各部门要认真总结经验，及时完善工作方案，以科学发展观理论为指导，努力把2+1模式下的学生顶岗实习工作做得更好。针对下一阶段工作，毛大龙提了六点意见：要充分认识2+1模式的改革；要重视校内外指导教师队伍的建设；要重视教师下企业，建立紧密型实习、实训基地；要提高学生专业水平，强化岗位能力培养；要总结经验，进一步完善09年人才培养方案；要重视小学期工作。
　　王梅珍院长指出，2+1模式在我院还是第一次实施，成效显著，既提高了学生的综合职业素质，提高了学生的就业率；又密切了与企业的联系，丰富了教学管理经验。但同时存在着一些问题，如经费问题，实习基地问题，学生管理问题等。
　　王梅珍强调，要正确认识2+1模式的改革方向和实践价值，各学院要解放思想，坚持校企合作、工学结合的基本原则，按照服务型教育体系的建设要求，根据示范性高职院校建设的标准，从理论和实践上不断探索我院的人才培养模式、特色，教务部门和实训部门要牵头相关部门、各二级学院，精心制定工作方案，努力做好学院下一年度的顶岗实习工作，做到让社会满意、企业满意、学生满意、家长满意。
　　与会的各二级学院负责人在会上介绍了各自在顶岗实习工作中许多好的做法，从学校、教师、学生、企业、家长等多个角度探讨2+1模式下学生顶岗实习的成绩和存在的问题，并提出了建设性的意见和建议。
　　会上，毛志伟副院长宣读了学年度校级优秀顶岗实习指导教师和集体名单，崔鸿钧等14名教师荣获校级优秀实习指导教师，染整教研室等6个集体荣获优秀集体。