本报讯 按照我校学习实践活动“分析检查”阶段工作安排，校党委和各学习实践活动二级单位，在形成领导班子分析检查报告过程中，广泛征求师生员工的意见建议、反复修改完善，努力形成高质量的领导班子分析检查报告。
　　6月3日下午，在此前相继召开的校党委常委会、校领导班子分析检查报告征求意见会的基础上，校党委再次召开常委扩大会，吸收各基层单位党委（党总支）负责人、民主党派负责人、有关部门负责人列席会议，共同对校领导班子分析检查报告进行充分讨论，形成了学校领导班子分析检查报告评议稿。
　　校党委书记徐建培在常委扩大会上指出，撰写好校领导班子分析检查报告具有重要意义，报告既是学习实践科学发展观的一个具体成果，是整改落实阶段的重要行动依据，也是学校长远科学发展的一个指导性文件。总体上看，报告里说的基本共识，也是学校多年来办学的切实体会，报告中查找到的发展中存在的问题，基本涵盖了师生员工的意见建议，大家的每一句话、每一条意见建议都基本能在报告中得到体现。徐建培强调，学校各方面的发展已取得了很大成绩，但要充分认识到目前高校之间竞争的激烈性，错过一步发展，就会落后很远，要振奋精神，查找不足，克服困难，不断努力挖掘自身潜力，不放过、不错过、不丧失机遇，推动学校事业科学发展。
　　校党委副书记、校长夏临华在会上通报了校领导班子分析检查报告的撰写情况，充分肯定了报告的撰写工作。他指出，学校事业在这几年发展很快，但离建设教学研究型大学目标相差还比较远。分析检查报告对学校今后的发展思路把握得很准，提出的解决问题措施与对策也可行。报告确定下来后，将集中精力做好整改落实工作。
　　按照校学习实践活动办公室的部署和要求，我校各基层党组织主要负责同志均亲自主持分析检查报告的撰写工作。分析检查报告初稿形成后，各单位普遍采取多种方式反复听取师生员工的意见建议。截至6月3日，全校各单位已召开座谈会87个，登门走访78人次，书面征询意见建议 94人（次）。在听取意见建议的基础上，27个基层单位党委（党总支）领导班子召开扩大会议，本单位处级领导干部，学院（系）院长（主任）、党总支书记，党支部书记，党员（含学生党员）代表，专家教授、人大代表、政协委员、民主党派代表对本单位领导班子分析检查报告进行了充分讨论，反复修改完善，目前初步形成了本单位领导班子分析检查报告评议稿。
　　 （本报记者 王昌尧 谢剑南）