早上起来，就感觉咽喉有些干痛，浑身不适。赶到鱼山校区，终于放心地坐进校车。一路经行东海路、五四广场，窗外是清亮的天色、安静的街道，一个美丽的青岛。迷糊中的我，竟然对窗外的大海熟视无睹了。想当年，第一次来青岛时，也是11月的一个清晨，俺见到栈桥边的大海就兴奋不已的样子啊……奔上崂山校区教学楼六区五楼。这是我第二次为2008级法学本科生主讲《环境法概论》。周一下午第一次上课时，我在PPT中用了不少新闻照片来表现当今国际、国内生态保护问题，引出我对环境共同体、生态系统管理等概念的即兴评述。那一节在PPT中插入的几段背景音乐，还有迈克·杰克逊等群星演唱的Wearetheworld都较好地帮助了教学。今天，我决意要换一种讲法，不再采取演讲教学法，而要讲述法理、法律，让大家静听此中意。
　　第一节课，我讲述综合生态系统管理立法模式下的生态保护法，评论我国现行法律中的生态保护法律规范，希望娓娓道来的讲课方式也能吸引学生。
　　课间，我带班的学生上台来试播《湿地行电子杂志》。由于对这个新教室的操作平台我也不熟悉，我们一时都不知如何调出音响来。好遗憾！电子杂志追求的就是音画时尚、图文并茂。可是关键时刻，制作许久的电子杂志难以亮嗓……咽喉更痛了，可为了善始善终地完成我打接力的教学任务，第二节课，我坚持讲完教学内容。9点35分，我的视线与坐在台下的我带班的几位同学目光相会。他们中有专程来参加这个教学环节的。事先我对这几位同学说，今年大半年我们都在做滨海湿地保护法制调研活动，今天，我讲完“自然保护区制度”之后，大家一起来说说这段经历和感受。
　　在写满板书的黑板上，我写下 “青岛”、“沧州”、“丹东”三个城市名字，问现场的08级本科生，“大家说说看，这三个城市有哪些自然保护区？”
　　“青岛有自然保护区？”
　　“沧州在哪儿？”
　　台下一阵议论。
　　“今天，我们学习了生态保护法，知道自然保护区制度是生态保护法特有的一项制度，也知道我国这项制度亟待完善。接下来，让我们一起听听今年暑假分别在青岛大沽河湿地这个建设中的自然保护区、沧州南大港湿地省级自然保护区、丹东附近的鸭绿江河口湿地国家级自然保护区开展法制调研的三位同学讲述他们的经历。”
　　随着教学屏幕上显现电子杂志中一页页滨海湿地美景和海大同学、老师的身影，我看得好开心，感觉延运波制作的画面很漂亮，周浩在台上讲得很漂亮，王渝琪、丁晓丹配合得也十分漂亮。
　　下课铃声响了。2008级的同学没有因下课而起身，大家安静地听完丁晓丹同学的讲述和我的教学结语。
　　课下，周浩、王渝琪和丁晓丹都很兴奋地和我又说了两句。
　　2009年，我们07级法学一班的二十位成员参与过滨海湿地保护宣传活动或实地调研活动，十多位同学还有法政学院的院长、老师参与了这份《湿地行随笔文集》电子杂志的文稿撰写和录音录像、制作合成。今天，划上了一个圆满的句号。
　　一位08级男生课后跟着我进了办公室，在手提上拷贝了课堂教学用的PPT。我说话时，感到这时的嗓子涩涩的痛。静坐一会儿，还是情不自禁地给周浩发去一条短信，约他中午见面。旋即收到周浩回复“哦，好的。刚才丁晓丹不舒服回去了，大概也是感冒。老师也要注意休息啊。”看短信时，我正在喝热水，很温暖的感觉。
　　晚上，回到家里，抛开要做的诸多的事，又看看电子杂志，动听的乐曲传出，好听的歌声飘出。我不知是什么歌，只听清高音合唱部是一句“最美的星球”。便在百度上搜这首歌———一首好听又十分契合我们的电子杂志的新歌。
　　坐在手提前，一口气写下这些文字。将这段文字发给今天参加教学的同学们，还有今年参加中国海洋大学滨海湿地保护志愿者活动、WWF湿地使者活动、WWF“黄海生态区生物多样性保护”项目活动的所有同学和老师们。
　　听，电子杂志中传出的“减法生活绿色公益行动主题歌———最美的星球”：
　　“如果你停止呼吸/一切都丢失了美丽/鸟儿迷失在北方/高山的冰雪没了影迹/如果你停止呼吸/我们还能到哪里去/寻找清澈的水滴/当绿色成为一种回忆如果你停止呼吸/死和生都没了意义/动物们无法喘息/白色的污染席卷土地/如果你停止呼吸/我们的孩子到哪里去/森林被追认为传说/城市埋藏在蓝色海底/我看到天空/已变得不同你是最美的星球/求助的呼喊我听得懂/从今天开始 减法生活减少你伤痛/你是最美的星球/让我们还你灿烂笑容/你是唯一的家 真心呵护/才能有幸福和自由 ”
　　感谢一路上有你们和我共同经历。无论距离湿地远近，愿我们心中常驻芳华！