第一次与恩师见面是在大二的暑假，那时候因为是双惟班的一员，在章老师的安排下，有幸留在了姚荷生研究室见习。在这里我见到了我的恩师，姚梅龄老师。第一次见到老师，我就感觉特别的亲切。在老师身上，我学到了许多，不仅仅是专业知识的提高，更重要的是精神上的收获。
　　老师医学技艺精湛，能够熟练的运用四诊诊治疾病。还记得是 7 月 8 日，老师在 301 诊室看诊，老师当时在看一名银屑病患者，患者姓胡，胡女士患银屑病很多年了，也看过很多医生，主要是西医为主，西医主要是用抗生素、激素等药物作为一线药物，但也只能是暂时控制症状，因此效果不理想。西医称之为不治之症。当时这位胡女士的主要症状体征是形体很瘦，皮肤干裂，上半身汗稍多，下半身仅微微略黏，皮肤粗糙、增厚、干燥、脱屑多，她坐的凳子和地上可以见到许多像雪花一样的片状物，皮肤深红且有绷紧感，稍影响关节弯曲，口干不欲饮水，食欲可，睡眠欠佳，
入睡易，但易醒，醒后难入睡，大便日2 次，不成条，小便晨起色如啤酒色，尚利，脉缓不流利，两关略沉弱，左关沉。老师当时诊断的是三阳合病表证，风热瘀阻营分，风湿瘀阻经脉，阴血兼脾气暗伤，给予的处方是银翘散加减活血养阴的药。经过老师详细的辨证施治，胡女士的银屑病症状有了很大的改善，全身皮肤可以看到很多新皮生长。这对于银屑病患者来说是一个福音，对于整个医学界来说都是一个重大的突破。老师一直向我们强调说，银屑病多半是表证，或是表里同病，万万不可用激素去镇压，正确的是让它透发出来，给邪气出路，这样才能够治愈疾病。
　　老师对待病人认真负责任的态度使我受益匪浅。老师对待每个病人都很认真负责，都会详细的交代病人在自己的病情上，应该注意关注哪些症状体征。比如说湿气重的人要关注汗有无黄染、汗出部位等。对待每一个病人，老师都会仔细的问诊，全面搜集资料，然后在病人的病历上，去认真详细的批注病人
的每一个症状体征，然后结合望、闻、切其他三诊，综合的判断分析出病人的病因、病机、病所，最后确定治疗原则、方法及选方用药。老师总是向我们强调：“临床上的每一个症状体征都应该得到合理的解释，都必须揽入我们的视野，所以我们要耳聪目明，要学会观察”。在老师的谆谆教诲下，对待病人时，我都会仔细的去观察，然后再结合其他三诊去思考。
　　老师在医学上的严谨性也是我们必须要学习的。就比如老师问我们什么样的小便才能批为小便黄，我有点不知所措，心想小便黄就是小便黄，所以当时不敢作答。看我们不说话，老师说：“问小便的话一般是问晨起第一次尿，若小便晨起如啤酒色可以说小便黄，如泡茶的第二次只能批淡黄……。”又比如说老师会问汗出的具体位置，因为这些都关乎到表证是否解除及选方用药的问题。又比如说老师会问小便是否混浊，怎样才算是浑浊等，这些都体现了老师对医学的严谨态度。
老师的刻苦钻研精神也是我们当代中医人必须学习的。老师说过自从他上大学后就没有一天在凌晨两点前睡过觉，每天看书都看到很晚，他平均用脑是平常人的三到五倍。真的很钦佩老师，那么刻苦。正是因为老师的刻苦钻研才有他今日的成就。吃的苦中苦，方为人上人。不管是学什么都需要这种刻苦的精神。老师常常教导我们说：“要学好中医，首先要有好奇心、然后执着的坚持探索下去，最重要的还是多看书、多想、多悟”。
　　每当我想要放弃、坚持不下去的时候，总是会想起老师，那个慈祥又可亲可爱的老师。谢谢您，给我目标，给我指明方向，教会我如何才能当一名合格的中医。
　　一名好老师，不仅仅要教会我们临床技能，更重要的是教导我们该如何去成为一名好医生、一个合格的人。好的老师就像是指路人，指引你正确的方向及方法。姚老师就是我身边的中医传奇。