自今年3月10日，我院迎接本科专业教学合格评估工作启动以来，各项工作已按照部署有序展开。据了解，目前我院正在为迎评第二阶段的工作进行收尾。
学院副院长李鹏翔在接受记者采访时指出，本次评估工作将在最大程度上保障教师和学生的权益，师生很有必要了解此次评估的整体情况，“学生是本次评估活动最大的受益者”。
评估是对教学的全面检查
专业作为高校的办学基础，其教学质量直接影响学校的人才培养质量。本次评估将为加强专业改造与整合提供依据，提高教学质量，办出特色。本次评估涵盖专业基础条件、师资队伍、课程建设、教学管理等7项评估指标，共20个主要观测点。
学校自我评估以本科专业为单位，整理并填写《自评支撑材料一览表》，再汇总成《状态数据统计报表》。在省教育厅随机抽取确定评估的专业后，参评专业在完成《专业自评报告》的同时，做好相关档案材料的分类整理工作，并接受专家组的实地考察。
评估结论根据七项指标，分合格、暂缓通过、不合格三种。“不合格”的专业，将给予“撤销专业”处理，“暂缓通过”的专业，限期1年整改，整改期间给予其限制招生、一年内不得增设新的本科专业的处理。
采访中，院领导一致认为，开展本科专业教学合格评估，既是对我院办学五年多来教学工作的全面检查，又为我院利用这次评估达到进一步改善办学条件、加强师资队伍建设、提高办学质量、提高学院竞争力带来了契机。
四大阶段环环相扣
今年3月初，评估工作启动后，院领导对评估工作进行了整体、明晰的部署，并迅速展开了第一阶段的发动和动员工作。
第二阶段从3月底开始，评估办将评估指标、观测点及下设的表格、档案材料目录分解到各学部、各专业。自查摸底过程中，各部门对已有材料按照文件要求进行归纳、标号、存档，对没有的材料进行登记，并整理成文字材料提交到评估办。期间，学院组织专家组进行了7次检查验收，并指导整改。
目前，各专业通过自查整改后，积极准备或正在提交相关支撑材料。院评估办将各专业填写的《状态数据统计报表》进行汇总，并将学部里无法解决的试验设备、图书、师资等问题向学院提交报告，再由评估领导小组或院务会讨论解决。
第三阶段，学院将根据支撑材料和状态数据报表完成《专业自评报告》，结束自评工作。据悉，最后阶段的省教育厅专家进校评估，将在2010年3月后进行。
评估涉及全面 学生受益最大
李鹏翔表示，本次评估也是学院更好地完成下一个五年发展规划的契机。学院将更加注重规范教学过程，加大监管力度、完善相应制度。采访中，李鹏翔强调，评估内容涉及到我院本科专业教学中的方方面面，学校将进一步加大对本科专业教学的重视。
在这一过程中，学院的办学基础条件也得到了实实在在的改善：截止到目前，有9个专业实验室即将完工并投入使用，另有6个实验室建设已经获批，准备开工；学院已为各学部建设了相应的专业实习基地；图书馆在上学期新增加了近百万元的专业书籍；校园网络也得到优化升级……
学院在课程建设方面也加大力度，力争在12月进行的精品课程评审中，打造几门院级精品课程。师资建设方面，从上半年至今，我院新聘请了60位专职教师，保证主干教学队伍稳定，师资队伍整体结构基本合理。此外，学院09届毕业生的论文水平较往届学生有了明显提高，教务处正在进一步修订的毕业生论文（设计）工作规范，旨在进一步提高学生撰写论文的水平。为解决学院办学条件和资源不足的问题，北方投资集团已决定在我院新建一幢2万多平方米的综合教学楼。届时，学生自习难、多媒体教学设施不够、实验室紧缺等问题都将迎刃而解。
李鹏翔告诉记者，这些办学软件和硬件的改善，最大受益者当然是在校学生。同时，他也希望同学们更加关注即将到来的本科专业教学评估，积极配合老师完成相关文字材料搜集和实验材料整理工作，以饱满的精神面貌和良好的学习生活纪律，迎接各级领导专家进校评估。
(学通社记者赵银龙 见习记者滕儒梅 张静)