日月如梭，新学期又开始了。
　　半年的深入学习实践科学发展观活动是一次庄严的洗礼，它不单单给我们带来了崭新气象，关键的是进一步夯实了今后事业的基础，使“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”从理论设想开始变成并不断地变成客观现实。
　　诚然，学习实践活动不可能一劳永逸，其“总体要求”更是不断发展的内在规定性。因此，学习实践活动愈接近尾声我们愈感到使命光荣、责任重大和任务艰巨！在日前召开的开学准备工作会议上，学校党政领导站在巩固和发展学习实践活动成果的高度，号召全校师生员工在努力破解制约学校发展的“瓶颈”问题时，要发扬“奉献精神”、“敬业精神”和“团队精神”，增强“责任意识”、“大局意识”、“服务意识”和“协调沟通意识”，对于推动学校科学发展可谓是富有远见、深中肯綮。
　　奉献精神是一种自我牺牲，是一种道德上极为崇高的境界，同时也是一种需要落实的具体行动。我们所从事的是献身人类健康的崇高事业，同时就意味着奉献。我们只有将个人的命运与祖国、民族的命运紧紧地联系在一起，这种奉献才能转化为自己的人生价值。
　　敬业精神就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责地从事自己的工作。奉献是敬业的最高境界，要奉献，首先要敬业。没有敬业精神的支撑，任何事业都不能获得成功。
　　爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。一份职业，一个岗位，既是一个人赖以生存和发展的基础，也是社会存在和发展的需要。只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。
　　团队是社会各领域的基本组织形态，是竞争的主体，更是社会文明的载体。因此，优秀的团队精神，是提升竞争力的基础，更是推动社会文明与进步的重要力量。一个积极健康的团队，首先是团队成员具有共同的价值观，这是塑造良好团队的基础。其次要讲求协作。协作是现代组织生存与发展的基本条件以及提高效率最有效的方式。越来越多的工作必须由团队合作来实现，团队的集体协作创新能形成核心竞争能力。
　　这三种精神是实现学校科学发展的基础。仅有此还不够，我们还必须增强“责任意识”、“大局意识”、“服务意识”和“协调沟通意识”。这四个“意识”是促进发展的理念，没有它，我们的发展可能会陷入盲目之中。所谓责任，就是要对学生负责，对家长负责，对社会负责，那是因为他们选择了你，他们把希望托付于你，他们将祖国的未来交给了你；所谓大局，就是全校这盘大棋，特别是当前有两个校区，学习、生活、工作压力加大，这种压力也全是因为学校发展的需要；所谓服务，就是党政干部要为教师服务，机关后勤要为教学科研服务，全校要为学生服务，那是因为以人为本，就是要坚持以育人为本，坚持以人才为本；所谓协调沟通，就是要同事之间、部门之间、单位之间多尊重、多协商、多沟通、多体谅，那是因为在整体和谐中必然存在着个体差异，难免会产生一些矛盾，缺乏坦诚地沟通、交流必然会产生隔阂和误解。海纳百川，有容乃大，群策群力，则无往而不胜。
　　巩固发展学习实践活动成果，实现既定的奋斗目标，科学发展任重而道远！