四月，走在春末。淅淅沥沥的小雨将万物洗涤得一尘不染。空气中带着泥土的清香，微风习习，我们一行人踏进了冀唐学院的行政大楼。周日的行政大楼似乎有些空荡，但其中的一间办公室里，有一位园丁早早来到，等待着我们的到来。
　　“哇，是你们吗？快进来吧！”远远地，就看见刘老师笑吟吟地向我们招手，似一缕清风拂过面庞，暖意顷刻涌上了我们的心头。整洁的办公室不大，办公桌上一尘不染，细心的小伙伴还看到了墙上贴着各式各样的结构模型。坐定之后，刘老师询问了我们一行人的学习情况，亲切的交谈之后我们开始了正式采访。
　　仰之弥高 钻之弥坚“见人有片善寸长，就要与人为师。”刘老师用这句话阐述了她对老师这一角色的理解。她告诉我们，身为老师，应该掌握专业的基础知识，在小的方面应当吃透课本，再进一步去设计课程，完成授课。“教育的本质不在于技能的传授和知识的灌输，而在于激励，在于鼓励，在于唤醒。”激发学生们的求知欲，将“要我学”变为“我要学”，培养学生们独立思考、独立学习的能力。在教学中，她更多选择扮演的是引导者的身份。
　　“随时随地碎片化地学习”，这种学习特点是时代发展的产物，也是刘老师所遵循的理念。在工作中，她不仅仅教授学生知识，自己也在不断地学习教学技能，积极努力，改变教学与学习观念，来适应时代的发展，真正意义上地做到活到老、学到老。“时代在迅速发展，我们也要与时俱进，教学形式、教学思想都要有所改变。”刘老师言行合一，积极参加各个公开研讨课，还建立自己的网络教学平台，教学技能不断提高。同时，她提出了最宝贵的一点经验，即教学反思。“学生上课的表现各不相同，我们作为老师，必须仔细观察他们的上课状态，如果学生对你讲的某一方面的内容比较困惑，那你就需要注意，下次如何换种方式解决问题，让学生能更好的理解。”
　　致力教学 成就斐然“我特别喜欢教师这一工作，我也特别适合这一职业。”正是这种对教学的喜爱，才成就了今天的刘老师。刘老师说：“兴趣是坚持一件事情最好的动力。”作为一名教育工作者，她从不懈怠，积极参加了许多比赛，在准备的过程中她始终抱着认真的态度，反复练习，虚心听取领导同事的建议，这些比赛让她在教学设计、教案书写、课件制作、视频编辑、讲课水平等方面都得到了锻炼，她说自己成长了很多。
　　刘老师在2013年院级教学基本功比赛中获得第二名；2014年院级教学基本功比赛中获得第一名、在校级教学基本功比赛中获得一等奖、在第四届全国高等医学院校青年教师教学基本功比赛中获得三等奖；2015年在国家级课件大赛中获得优秀奖。可谓硕果累累，成绩斐然，刘老师在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔的青春。
　　兢兢业业 一心为公“小刘来我校工作已经7年了，在这7年的时间里做到了工作中认真负责，踏踏实实，从不浮躁，能够准确按时的完成自己的工作任务；对工作热情主动，勇挑重担，乐于奉献，专心致志，精益求精，遵守劳动纪律，坚守岗位，有极强的工作责任心。”这是一位领导对刘老师的评价，也是对她工作的肯定。
　　刘老师有强烈的服务意识，倾心于教学管理。她在担任教研室负责人以来，教研室的大小事务都怀着强烈的服务意识去完成，事无巨细，很多事上都亲力亲为，积极主动。她能认真履行所任业务职称职责，注意听取本室人员意见，不断提高工作水平。2010-2014年在完成教学任务的同时，还负责生化实验室的管理以及临床、影像、口腔、中医、药学等专业几十个班、几百次生化实验课的准备工作。在实验课的准备过程中，精心选取实验材料、认真计算配制实验试剂，珍惜教学经费不浪费每一分钱，认真调试实验仪器，亲自做好每次预实验，保证实验课的顺利进行。桃李之教共枝别干科研是教学的基础与保证，在认真完成日常教学与管理工作的同时，老师惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基 础 知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自身科研能力和业务水平，从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，在各级刊物上公开发表论文9篇，参加课题7项，参与著作1部。
　　自2014年起一直担任冀唐学院药学专业毕业论文指导工作，虽然在论文的选题、收集材料、论文立意、论文谋篇布局、论文的起草、论文的修改各个步骤都严格把关，但总体原则是富有启发性地引导学生去独立地撰写论文，着重培养学生写论文的具体方法和优良学风及文风。
　　快乐工作 工作快乐金无足赤，人无完人。刘老师在教学过程中也会遇到低谷与困难，但她却始终保持着“快乐工作，工作快乐”的良好心态。她和我们提及到，她也会劳逸结合，而且她特别喜欢看电影，不过在娱乐的同时更多的是去寻找教学资源。她时常用《时尚女魔头》中的“I-love-my-job"进行自我暗示，这样，即使再小的问题亲力亲为，她也不会觉得累。
　　从搜集到的例如：《人类基因组计划十年》、《不老的秘密》、《依然爱丽丝》等影视作品中，她寻找到了很多生化课上可以利用的知识点，并将它们带进课堂，将枯燥无味的生化知识点变得生动形象，有效降低学习难度，促进抽象知识点的理解与记忆。在课堂上她也会经常打比方，将生化的知识点通俗化、形象化，从而有效地促进学生对知识点的理解，同时提高学习兴趣。课堂的时间总是短暂的，刘老师在课下也和同学们积极交流沟通，形成了良好的师生关系，她通过建立网络教学平台为学生答疑解惑，增进与学生感情的交流。多元化的课后作业也是刘老师教学中的一大特色，制作模型、录制视频、写电影的观后感以及小组间互相讨论等等这些活动，不仅避免了学生抄袭作业的现象，也提高了学生们学习的积极性与主动性，有效的提高了教学质量。亦师亦友，循循善诱，让学生们在潜移默化中更好的成长是刘老师最大的心愿。
　　工作七余载，至今仍能保持饱满的工作热情，爱岗敬业，勤于奉献，敢于担当，大局意识强，工作中既有情怀又讲究方法，刘老师是学生的良师益友。在每个角色中她都尽职尽责，全力以赴，不负期许，不负韶光。刘老师初心不变，也不曾停歇，春风化雨地浇灌学生成长，知行合一，追求卓越。
　　教诲如春风，师恩似海深。寒来暑往，岁岁枯荣。