如果说教育是一方充满希望的沃土，那么教师就是辛勤的播种者、耕耘者，他们将青春挥洒在执教的岁月中，传递着至死不渝的信念。诗人席勒在《播种者》中写道“你把希望的种子交给大地，等待春天的萌芽，你在时间的犁沟里撒下智慧的种子，让它悄悄地开花。”是的，作为其中的一员，我时常引以为豪，既然选择了教育这份职业，我就会努力，用一腔热血去追寻最美的教育人生。
　　习总书记在全国教育大会上提出，加快推进教育现代化，把我国建设成为教育强国，并把立德树人作为教育的根本任务。而承担这一责任的，就是爱岗敬业，恪尽职守，言传身教，为人师表，乐于奉献的教育工作者。是教师，让一粒粒智慧的种子，在希望的沃土上生根，发芽；是教师，无私地奉献光和热，默默哺育大地上的万物生灵；是教师，坚守在讲台，成为悬挂在路边的明灯，指引着人们不断前行……2500年前，孔子树立了立德育人的楷模，时至今日，立德育人的故事一直在延续。最美教师张丽莉，在一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，她用最生动的举止为同学们上了一堂仁爱，奉献的课；舍弃安逸，“向往”深山的江西白洋山村支月英老师，用35年的倾心守望，兑现承诺，成为深山乡村人人尊敬的人民教师，她用坚守绽放出教育的希望，用行动诠释教育的真谛。这些虽已成为过去，可那一份执着、无私奉献的仁爱之心，甘为人梯的精神却留存至今，从未褪色！走在长理的校园里，不时传来教室里老师们铿锵有力的声音，通过窗户，学生们认认真真、津津有味地听讲，老师就这样用他们的经验、耐心，呵护教育每一位学生。而我，对于教育的感触也颇深，作为一名教师，面对学生既有压力，亦有动力，我们每位教师都承担了历史的重任，而唯有教育学生使其成才，方能筑起教育的强国之梦。
　　在长理，优秀的教师可谓众多，土木工程学院的力学系教师付果就是其中最为突出的代表。谈起付果老师，同学们都赞不绝口。他潜心教学，矢志育人，积极钻研科教方法与技巧，为长沙理工大学赢得了超越985、211的至高荣誉。力学，一个对许多工科学生而言有点害怕的名词，付果老师却用自己感性直观、妙趣横生的独特教学法，一扫力学课程沉闷的景象，让同学们爱上力学，用学生的话说“从此，力学不再让我们害怕！”
　　作为一名年轻有为的青年教师，他认真倾听每一位学生遇到的困难，为他们指点“迷津”，帮助他们找回最初的梦想；他怀揣理想信念培养学生，解决学生的实际问题，学生们都说“有了付老师，我们的舞台更大了”；他积极探索国际工程教育认证新标准，以评促建，推动我校土木人才的培养质量更上一层楼；他指导学生参加全国大学生结构设计大赛，使我校近6年在大学生结构设计大赛中稳居全省高校第一，近2年荣获全国第一名！
　　“入选，就意味着肯定获奖。”这需要多大的自信啊！但在同学们眼里，有了付老师的指导和陪伴，自信，自然就流露出来。然而这自信的背后，是付老师“压榨”了自己所有休息时间，是他和学生一样不休一天暑假，不畏高温，对学生每一天的陪伴辅导。我校近四年实现国家级奖励的连续突破，这与付老师的努力密不可分。付果老师用他的行动诠释了“四有”好教师的标准，淋漓尽致地展现出一名优秀长理教育工作者的容貌和风采。
　　不是每一条河流都能奔腾入海，不流动便成死海；不是每一粒种子都能成树，不生长便成空壳。既然选择了蓝天，就要为她增添一份蔚蓝；既然选择了大海，就要为她增添一份阔远；既然选择了教育这片沃土，就应该在辛勤耕耘中，领悟那份快乐与感动！
　　各位老师，在教育的路上，我们是一群追逐者，永远没有终点。“己欲立而立人，己欲达而达人。”这是孔子的教学感悟和人生追求，而我们每一位教师都应拥有“捧着一颗心来，不带半根草去”的胸怀，都应拥有“爱满天下，爱生如子”的教学风度。都说土木人，遇水搭桥，逢山开路，是大自然的工程师，而每一名教师，教书育人，孜孜不倦，是人类灵魂的工程师！
　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，无论历经多少风雨、坎坷，我愿与您一同，秉着立德树人精神，用爱坚守在三尺讲台上，在洗尽浮华后，用满腔热血铸就不朽的师魂！