后来许多人问我一个人夜晚踟蹰路上的心情，我想起的却不是孤单和路长，而是波澜壮阔的海和闪耀的星光。
　　——题记
□文/蒲昕雨
湘潭的秋是浸在雨里的，秋雨秋风愁煞人，许是在屋里呆得久了，没课的夜晚，我格外想出去走走。
　　漫步科大校园路，夜已深，秋风寒，路上只有零星行人，也许这又是一个孤独漫长的黑夜。灯火通明的图书馆吸引了我，我悄悄走了进去。自习室的人满满当当，桌子上的学习资料已堆积如山，连走廊的窗台上也站了一排人，正小声背诵。我出神地望着图书馆昏黄的灯光，它与若干月前我眼前的那一盏孤独的台灯的光是那么的相像。
　　这台灯伴我度过了一段挑灯夜读的日子，夜色沉沉，万物寂寂，唯有这萤萤灯光与我相伴。台灯照亮了我的孤影，我亦填补了灯光中的空虚。孤独寂寥的深夜，这台灯常是我眼里最亮的星星。
　　那时是高三，每位高三学子对大学、对未来都有着美好的追求。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，为着这美好的追求，每个人的心里似乎变得单纯又执着，追求专注于学习的充实，然而即便充实，我的心里却常怀着一种不知来由的落寞。
　　一次自习中，当我冥思苦想做出来一道数学题，颇有成就感地与同桌分享喜悦时，同桌已被淹没于题海之中，头也不抬地说一句:“哦，知道了”，我怅然，一种孤独感油然而生。我忽然明白了那种落寞感，它来自你有喜悦却无人分享的失落，来自你刻苦钻研却一无所获的不甘，来自你停滞不前却无处诉苦的委屈，甚至对于一些学界泰斗、文化巨匠来说“高处不胜寒”，它来自他们的学问渊博而无知己的孤寂寒冷。即使你知道你身边坐满了人，他们却并不理解你学习中的酸甜苦辣，不懂你对一字一句的思考，与你难有一种精神上的共鸣。每个人都是独立的个体，即便可以挽手同行，促膝交谈，然而思考却是独立的，将知识内化，升华自己、提升境界的学习与修炼过程，终究孤独，也注定孤独。
　　此时此刻来自习的学子，或是同龄校友，抑或是备战考研的学长学姐，也许他们是孤身前来，也许他们常常遭受着“无人会登临意”的孤独，但他们却能“独钓寒江雪”，不为大千世界的喧嚣迷乱双眼。“独上高楼，望尽天涯路”，学习的境界，似乎就在一个“独”字。如此，登上高楼，方能望尽高处更美的风景。
　　“后来许多人问我一个人夜晚踟蹰路上的心情，我想起的却不是孤单和路长，而是波澜壮阔的海和闪耀的星光。”背包客张小砚的这句话直入人心。独自用 83 块钱完成川藏之行的她，不畏孤独，却感谢自己收获的那 一 路 星 光，其 实 学 习 何 尝 不 是 如此？纵然万千学子只能独自踟蹰，纵使学习的过程如孤单漫长的黑夜，可是孤夜漫长，亦有星光，我们的灵魂亦能被这星光照亮。