站在教学楼的大门口，望着天空无尽的雨，没有一丝停歇的迹象，而我却忘了带雨伞，拦住了我回办公室的路，我有些懊悔……“老师，您没有伞吧？这里有伞！”一位女生的声音打破了我的懊意。顺着她手的指向，我惊奇地发现门口不远处的墙角边放着一个雨伞架，里面插着好几把花式不同、规格一致的伞。“这是同学们的伞吗？我不能随便撑走吧？”，“老师，这是我们自强社统一放置的爱心雨伞，有需要的老师、同学都可以使用。”“那太好了！”我顿时有些激动了。“老师，您不知道吧，我们自强社在学校的每栋建筑的大门口旁都放置了许多爱心雨伞，方便老师、同学们使用。”
　　我走近这些雨伞，发现伞架上挂着一本笔记本和一支笔，笔记本的封面赫然写着“江中自强社爱心雨伞借用登记薄”，伞架上方的墙面张贴着“爱心雨伞使用说明”，我仔细阅读起来……感动我的是江中学子的文明校园行动，他们为了让全校师生不再因这延绵的雨而苦恼、也不再饱受雨天无伞的困扰，免费为广大师生提供伞具，举办“爱心雨伞活动”。这一把把小伞撑起了江中学子们一颗颗的爱心，通过江中学子们的手，传送给大家，让我们感受到不一样的江中情……我撑起这爱心的雨伞，融入这美丽校园的雨中，思绪感慨万千……大学生活是人生中一段极为重要、终生难忘的旅程，每位学子都希望自己能在这神圣的象牙塔里接受优质的教育，使自己在道德素养、专业素养、能力素养等方面得到较大的发展，为报效祖国、报效人民奠定良好的综合基础。要实现这样的美好愿望，一个优良的校园文明是必不可少的。
　　优良的校园文明能陶冶广大莘莘学子们情操、产生积极的心理体验，能对同学们汲取知识营养、素质锻炼、人格发展产生潜移默化的影响，就如漫步在神圣的清华、北大校园，您能感受到那延续百年芳名而魅力不减的文化底蕴；感受到那溢满学术氛围的文明校园环境；感受到那充满知识力量的活力与生机……校园文明承载着一所高校的综合素质内涵，是优良的校风、教风、学风的集中体现，关系到学校办学能力与社会知名度的提升，关系到教师发展，更关系到广大学子们的成长与成才。优良的校园文明，既要有洁净、优雅、平安的校园环境、学习环境和生活环境，又要有健康高雅、积极向上、丰富多彩的校园文化等。但优良的校园文明最终体现在人的素质上，要求管理层能与时俱进、解放思想、创新理念、励精图治、为学校的发展呕心沥血；要求教师们师德优良、治学严谨、爱岗敬业、爱生爱校，能言传身教、做学生的良师益友；要求同学们思想先进、尊师守纪、惟学惟人、求强求精，成为德才兼备、全面发展的人才。
　　这几年，美丽的江中进入发展快车道，校园文明建设成果显著。您可以领略校园内的中医药文化宣传教育基地，欣赏神农园里的每一味中药；有空也可以参加教学沙龙，或者加入学生的各种社团组织活动；如果早起，也可以体验学生的双惟实践，或者感受中医摇篮班学子的成长，准能体会中医文化的魅力与自信……校园信步，随处都是生态校园、校园文明。
　　江中学子举办的“爱心雨伞活动”，就是同学们积极参与校园文明建设的良好展示，他们撑起了校园文明的伞，反映了我江中学子们的综合素质在不断提高，越来越广泛地融入文明校园、参与校园文明……撑起校园文明的伞，我漫步雨中，倍感欣慰，愿这样的雨，一直下着……（基础医学院 肖移生）