2017 年工作回顾
一是教育教学质量稳步提升。全年立项建设了 23门应用型课程，举办教学技能竞赛活动 10 余项，获得省级教育教学成果奖 3 项、省级优秀基层教学组织建设项目 3 项，在全省教学技能竞赛中，7 人分获一等奖和二等奖，学生获得省级以上各类竞赛奖 470 多项，在“挑战杯”全国大学生科技学术竞赛中获得三等奖，实现了国家级竞赛获奖零的突破。创新创业教育成效突出，学生获省级以上创新创业奖近 100 项，3 名学生入选年度全国大学生创业英雄百强，学校被评为全国“首批深化创新创业教育改革示范高校”、首批河南省双创基地建设支持单位。示范校建设扎实有效，学校以全省第一名的成绩通过全省示范性应用技术类型本科院校建设年度考评，获得 1000 万元的专项支持。
二是学科专业建设扎实推进。注重和强化重点学科建设，5 个学科被评为河南省第九批重点学科，新增2 个本科专业，获批省级专业综合改革试点、省级实验教学示范中心、教育部产学合作、协同育人项目 7 个，全省第一轮专业评估试点中，参加评估的 3 个本科专业均取得良好成绩。与中原工学院正式签署联合培养研究生协议，2017 年 11 月，学校被确定为硕士学位授予立项建设单位。在市委市政府的大力支持下，整合驻马店医疗教育资源，牵头组建黄淮学院医学院，申报获批医学类本科专业 1 个、专科专业 1 个，弥补了驻马店没有医学学科高等教育的短板。
三是产教融合、校企合作持续深化。与快速制造国家工程研究中心、中山市中创光电产业技术研究院合作共建了“数字化设计与 3D 打印创新中心”和产业技术创新实验室，与凤凰教育集团合作共建的“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地”，成为全国首批 13个建设学校之一。与哈工大机器人集团洽谈合作，筹备组建智能制造学院；在市政府的主导下，由我校牵头，市直相关部门和行业骨干企业深度参与，启动了“驻马店产业创新发展研究院”的筹建工作，为产业转型升级提供了新的动能。
四是科技创新能力不断增强。制定和修订了 6 项科研规章制度，科技创新制度保障进一步加强，全年获得纵向项目 239项，其中，国家级项目 6 项，省部级项目 72 项，获得各类科研奖励 137 项，创我校最好记录。科技创新平台不断拓展，获批省创新型科技团队 3 个、省级工程实验室 2 个、省全媒体科普传播中心创作基地 1 个，市重点实验室 2 个，市工程中心 1个。积极服务地方文化传承与创新，出版《嫘祖文化》等地方文化研究专著 3 部，天中本土音乐文化保护和传承工作，受到《中国教育报》专题报道。
五是师资队伍建设成效明显。引进国家千人计划、长江学者加盟科研创新团队 1 个，校级特聘教授 3 人，博士生导师 1人，博士 39 人，硕士 31 人，聘用 110 名行业企业优秀专业技术人才担任专兼职教师。着力抓好师资“双向培训”，举办了教师教学技能培训班，投资460 万元，建设了教师教学发展中心，选派 63 名教师外出学习培训、到基层参加实践锻炼，学校被认定为省级“双师型”培训基地。深化职称评审制度改革，按照上级职称改革要求，实现职称自主评审，评审通过正高职称8 人、副高职称 35 人、中级职称 43 人，校内教授 1 人。强化师德师风建设，举办“黄淮群英谱”人物评选、师德主题系列活动，2 人荣获“河南省文明教师”称号，土木工程教师团队入选首批“全国高校黄大年式教师团队”。
六是国际交流合作开拓新局。与英国、马来西亚、韩国等国的应用型高校签订了合作协议，培育了一批新的合作项目，先后派出 9 个团组出访 12 个国家，32人做国外访问学者，78 名学生赴国（境）外高校交流学习，引进 55 名外籍教师来校任教，15 个国（境）外代表团、100 多人次来校考察交流，并实现招收外国留学生的历史性突破。成功举办第四届“产教融合发展战略国际论坛”，国内外 300 余家单位、600 余人参会，30 多家国内外主流媒体参与报道，展示了学校的办学成果和形象，扩大了学校的影响力、知名度和美誉度。
七是学生工作进一步加强。围绕“三个聚焦”，“三项工程”扎实推进；认真落实学生“奖、贷、助、减、补”政策，评选、发放各类奖助资金 1500 余万元，提供勤工助学岗位 300 多个；有效应对招生改革带来的新挑战，本科专业一志愿平均投档率为 102%，较 2016 年提高近20%，生源质量稳中有升。积极开展就业指导与服务，举办了“毕业生双向选择洽谈会”和两次新疆建设兵团定向招聘会，截止去年年底，全校实现就业 5815 人，就业率达到 94.1 %。
八是内部管理进一步强化。扎实开展“三风”建设年活动，教风、学风、工作作风进一步优化。严格财务管理，认真执行“收支两条线”政策，加强专项资金管理，推行网上报账系统，进一步规范了各项费用支出的申请、审核及审批；强化内部审计，全年审查各类经济合同 199 份，审计金额 8000 多万元，对学校内部经济活动进行了有效监管。深入推进安全综合治理，学校被评为“全省高校维稳安保先进单位”，并再次被授予“开发区平安建设先进单位”称号。
九是办学条件进一步改善。体育中心主体场馆建设完成 95%，附属工程项目已完成 60％；1.6㎡万的“黄淮置地建筑技术研发中心”主体工程已经完成，“工程训练中心”已启动建设；新建、扩建实验室、多媒体教室75 个，新增教学仪器设备产值近 2000 万元；积极配合驻马店市创建全国文明城市、全国卫生城市工作，对校内及周边环境设施进行优化升级改造；与教育部、中兴通讯共同推进的“互联网 + 教育生态”项目，以及新一代身份认证系统、数据交换系统等相继投入，学校获批为河南省首批智慧校园建设试点高校。
2018 年学校重点工作
今年学校工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持“补短板、创特色、求突破、强保障”的工作思路，立足“四个转变”，持续深入开展“质量提升年”活动，着力提升内涵建设水平，促进学校各项事业提质、提速、提效，奋力开创新时代建设特色鲜明应用型本科高校新局面。
（一）提升办学质量，必须深化教育教学改革
一是持续推进人才培养模式改革。进一步完善修订人才培养方案，着力构建“产学研结合、教学做合一”的校企“双主体”人才培养模式，形成校企联合培养长效机制；鼓励学生报考硕士研究生。二是持续推进教学模式改革。着力提升小班化教学比例，深化实践教学改革，强化社会实践环节，加强实践教学条件建设，着力构建“能力本位”的实践教学体系。三是着力提升应用型课程建设水平。建设一批具有我校自身特色的慕课、微课和教材，培育 5 门左右的特色优势课程，形成一批应用型课程集群。四是完善教学质量保障体系。构建质量评价与监控体系，强化对教育教学过程的监督、考核与评估。五是推动创新创业教育上水平、上层次。完善“五个融入”创新创业教育体系；进一步加快创新创业园升级改造，加大孵化资金投入，加快项目集中孵化。
（二）提升办学质量，必须深化产教融合、校企合作
一是完善校企合作工作体制机制。认真落实《产教融合、校企合作实施办法》、《校企共建二级学院标准》、《校企共建专业标准》。二是着力构建对接地方产业链的应用型专业体系。对接区域经济社会发展需求，大力发展新工科专业和社会发展紧缺专业；做好相关专业的“调、增、减”，培育和打造若干个特色优势专业，遴选5 个以上工程教育类专业，开展专业认证；加快推进智能制造学院建设，探索新工科专业建设模式。三是着力建设产教融合创新平台。强力推进“驻马店产业创新发展研究院”建设，重点抓好“一个智库、两个基地、三个平台”建设。
（三）提升办学质量，必须增强科技创新服务能力
一是进一步确立应用型科研导向。强化校企协同创新，积极申报各级各类应用型科研项目，推进产学研用深度融合。二是加强科技人才队伍和协同创新平台建设。启动“省级特聘教授”、“省级讲座教授”选聘工作和学科领军人才、硕士生导师培育工程；加强硕士学位授权单位建设工作，分 A、B 两类设立学位点建设专项基金，加大学位点建设支持奖励力度；着力做好省级重点实验室、工程中心、人文社科重点研究基地等培育和申报工作。三是加强科技创新的制度设计。改进科研经费管理办法，完善科研评价体系，强化科研激励机制，扩大学院和项目主持人资金使用权限，鼓励教师引导学生参与科学研究构建鼓励创新、支持创新的开放式科研生态系统。
（四）提升办学质量，必须加强人才队伍建设
一要持续完善人才建设工作机制。大力实施人才驱动战略，通过高层次人才集聚计划、卓越人才培养计划、专业人才引领示范计划、优秀人才激励计划。二要加大高端人才引进力度。面向国内外高薪延揽优秀人才，重点引进博士、产业教授、学科带头人和教学科研团队，强化二级学院人才引进的主体责任。三要加大人才柔性引进力度。积极从企业行业、高校和科研院所聘用人员，形成灵活多样的弹性用人机制。四是强化师资队伍的培养培训。完善“青年教师导师制”，加强青年骨干教师选拔培养，鼓励支持中青年教师到国内外高校、科研院所进修学习，在职攻读博士学位，到行业企业、相关机构挂职锻炼；筹建一批“技能大师工作室”，建设20 个左右的高水平“双师型”教师培训基地，健全“双师型”教师认证、考核与激励评价机制；发挥教师教学发展中心作用，积极开展教师教学基本规范、教学技能培训。
（五）提升办学质量，必须加快学校国际化进程
一要推进组织与机构的国际化。加快黄淮学院迈索尔国际学院建设进程，组建学校、学院、专业三级国际合作交流机构，积极拓展与海外高校、驻外联络机构的联络合作，推动从“黄淮学院的国际化”到“国际化的黄淮学院”的转变。二要推动教师和学生的国际化。大力引进海外留学背景的高层次人才，加大教师出国学习进修和交流的资助力度，把 40 岁以下教师出国经历纳入职称评聘条件，并积极聘请外籍教师来校任教，着力提高师资队伍的国际化比例；进一步加强学生与国内外高校的交流交换工作，完成 100 名学生出国留学、交流交换，完成 30 名来华留学生的招生工作。三要推进课程和科研的国际化。积极引进海外优质课程资源，强化课程、教材等教学资源的共享，力争每个专业至少开设一门全英课程、2-3 门双语课程，构建国际化人才培养体系；鼓励教师积极与国外高校和科研机构开展科研合作，互派科研人员，共同申报课题，共同进行课题研究，共建研发中心，加快提升科研的国际化水平。四要强力推动二级学院参与国际化进程。各单位特别是各学院要拓宽国际视野，发挥自身优势，创造有利条件，寻求国外合作伙伴，开展多形式、实质性、可持续的合作，积极申报中外合作项目，努力实现全方位、多层次、宽领域的国际合作与交流。五要着力办好第五届产教融合发展战略国际论坛。加强交流，促进合作，充分利用主流媒体和新兴媒体，加大对我校的宣传力度，进一步塑造学校良好的办学形象。
（六）提升办学质量，必须深化内部管理体制改革
一是完善校院两级办学体系。研究制定关于深化校院两级管理体制改革的具体意见，遴选若干二级学院，作为推进校院两级管理改革试点，探索校院两级权责配置及实现方式，重心下移、关口前移，强化二级学院主体地位，扩大办学自主权。二是建立健全内部激励机制。配合校院两级管理体制改革，推进人事分配管理和职称制度改革，落实事业单位聘用制和专业技术岗位晋级方案，加强岗位聘用管理；制定出台《黄淮学院二级单位目标管理综合考评办法》，建立以考核评价为基础、岗位责任和工作业绩相挂钩的分配机制，强化职能部门和二级学院主体责任。四是强化财务、资产、审计和后勤管理改革。抢抓政策机遇，增强筹融资办学能力，加强预算管理，提升资金使用效益；加强对国有资产的精细化管理，建立节约资源、调配灵活、合理使用的公共资源管理模式；完善审计工作机制，强化审计发现问题的整改，科学运用审计结果；进一步深化后勤改革，完善校园节能规划，积极推进高效能、节约型、生态型后勤建设，提高服务保障能力 。
（七）提升办学质量，必须着力优化办学环境
一是加强校园基本建设。完成体育中心项目建设，加快工程训练中心、黄淮置地建筑技术工程中心等重点项目建设进度，启动并建设南校门、大学生学习中心、外籍专家和留学生公寓。积极推进学生宿舍标准化改造工程。有重点地抓好校园绿化美化工作，推进美丽校园建设。二是加快智慧校园建设。继续推进大数据平台和智慧教室建设，形成围绕学生、教师、教学、科研、资产等各类数据的大数据基础平台，建立一站式流程服务中心。三是推进和谐校园建设。加强“河南省文明单位标兵”条件建设，深入开展“平安校园”创建活动，落实安全稳定责任制；进一步加强统战、工会、离退休、关工委、共青团等工作，充分发挥教代会在推进科学决策、民主治校、依法办学中的重要作用；强化党外知识分子联谊会的职能。
——摘自校长谭贞 4 月 28 日在黄淮学院三届二次“双代会”上的报告
