同志们：
　　现在，根据学校党委研究意见，我代表学校党委、行政作2018年工作总结，对今年的工作进行安排部署。
　　一、2018年工作回顾过去的一年，是学校发展历程中极不平凡的一年，是攻坚克难、拼搏奋进的一年，也是发展形势喜人、成绩振奋人心的一年。年初，我们成功召开了第三次党代会，凝聚了广大师生的思想共识，坚定了发展信念和信心，进一步明确了办学思路、办学定位和办学特色，提出了“一强化两拓展”发展战略。一年来，全校上下深入贯彻落实学校第三次党代会精神，各项事业取得了显著成效，整体办学水平得到大幅提升。
　　（一）迎评工作高质量高标准完成。学校主动采取以时间换发展空间的策略，按照“20字”评建工作方针，把以评促建作为推动事业发展的总抓手，举全校之力狠抓迎评促建各项工作。出台《关于动员全校教职工积极投身迎评工作的意见》，号召全体师生员工积极投身到迎评工作中，迅速在全校形成了“顾大局、讲奉献、敢担当、善作为”的浓厚氛围。强化组织领导，细化职责任务，成立迎评专项工作组，明晰各单位部门、工作组的评建职责和任务，确保了各项评建任务落实落地落细。改进工作方式方法，通过绘制战略地图和反复模拟训练，增强了工作的针对性、有效性，提高了工作效率。教育部专家入校评估期间，学校高效的迎评运行机制和运行保障水平，以及全校师生良好的精神面貌，得到了评估专家的高度肯定，评建工作取得可喜的阶段性成果。
　　（二）人才培养体系建设成绩显著。强化人才培养顶层设计，着力构建“三位一体”的应用型人才培养体系。实施人才培养质量提升工程，大力开展“七说”和磨课活动，全校上下进一步理清了人才培养的内在逻辑，牢固树立了“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，为持续提高人才培养质量夯实了基础。聚焦本科专业建设，调整优化专业结构，增设了3个本科专业，本科专业数量达到28个。强化课程建设，实施混合式教学课程改革，引进优质通识课程300门，建设的21门在线开放课程全部上线全省在线开放课程平台，更好地满足了学生个性化学习需要。发挥第二课堂活动育人作用，推动第二课堂活动与专业教育、创新创业教育有机融合，获批国家级大学生创新创业训练计划项目49项，荣获国家级、省级学科竞赛奖项140项，立项省级以上重点社会实践团队9个，20余支实践团队荣获全国和山东省优秀实践团队荣誉称号。学生就业形势喜人，毕业生考研率达到12.3%，正式就业率达到83.46%，较去年提高了6个百分点，学校被评为山东省就业工作先进单位、创新创业典型经验高校。
　　（三）“两拓展”战略实施成效明显。充分发挥学科专业优势，加大对外合作力度，深化产教融合，先后与齐鲁交通服务开发集团、希尔顿酒店集团、华为技术有限公司、蒙阴县岱崮镇等地方政府、企事业单位开展战略合作，首批开设的8个校企合作办学专业实现招生，吸引创新创业教育投资138万元、实验室建设投资800余万元，争取横向科研经费700余万元，不仅拓展了办学资源和办学空间，也有效提高了应用型人才培养质量，让我们在应用型办学道路上走得更加坚定和自信。加快国际化办学步伐，新增4所国外合作院校，派出18名教师赴国（境）外交流访问，派出交流生、留学生166人，首批招收的20名国际学生来校学习，实现了国际化办学的历史性突破。积极拓展培训领域，承接万科物业、中铁十局、济南市市中区审计局等多家单位的委托培训，与中央团校合作完成两期全国团县委书记培训班，学校被中央团校确定为教学基地。努力拓宽收入渠道，全年争取财政专项资金3125万元、专项债券5500万元，新增校企合作、留学生、双学位双专业等学费收入545万元，西校区资源盘活收益近500万元，吸引社会捐赠收入1166万元。2018年，学校收入总额达到 3.38亿元，较 2017年增幅29%，创历史新高。
　　（四）青年政治人才培养特色更加鲜明。坚持政治本色，传承红色基因，强化青年政治人才培养，“4+1”青年政治人才培养体系逐步构建完善。积极推进思政课改革创新，构建形成必修课、选修课、拓展课堂为一体的思政课课程体系。《形势与政策》课获批全省高校思政工作十大建设计划重点项目，马克思主义学院入选全省高校示范马院。深入实施大学生思政教育质量提升工程，“十九大精神进社区”“学习新思想千万师生同上一堂课”“一院一品”等主题教育和品牌活动蓬勃开展。狠抓思政工作理论研究和平台建设，获批国家级、省部级立项研究课题7项，“温永慧工作室”“新青年项目”和校级辅导员工作室等平台建设持续深化。加强学生心理健康教育，大学生心理健康教育中心获批省级示范中心。强化网络思政平台建设，打造了官方微信微博、青春山青等新媒体阵地群。实施优良学风塑造工程，狠抓考风考纪，不断加强学风建设。坚持以文化人、以文育人，建成校史馆、展览馆，完成道路楼宇命名、校园VI标识系统和功能区域文化建设，浓郁了青年政治文化氛围。成功召开第三次团代会暨第一次学代会，持续深化共青团改革，学校团委荣获山东省红旗团委荣誉称号。遴选优秀学生重点培养，创办了青年领导力双学位班，既增强了学生成长的附加值，也凸显了青年政治人才培养特色。
　　（五）科研创新能力不断提升。凝练学科方向，遴选优势学科进行重点建设，舞蹈学被评为省“十三五”文化艺术科学重点学科。强化科研团队和平台建设，成立儒学与“一带一路”研究院、中国地域文化传播研究中心等创新平台，乡村文化振兴研究与传播实验室被评为山东省文化科技重点实验室，马克思主义学院获批团中央中国特色社会主义理论体系研究基地，舞蹈编导学术团队编创的舞剧《乳娘》，先后入选教育部原创文化精品推广行动计划、山东省2018年重点打造的4部红色文化题材作品，先后被评为山东省文化艺术节优秀剧目、优秀党员教育电视片。融合校内外科研资源，先后与鲁东大学、聊城大学开展研究生联合培养工作。科研立项和成果获奖实现新突破，立项厅级以上科研项目56项，其中国家社会科学基金项目、国家自然科学基金中加合作项目、中央社会主义学院统一战线高端智库项目4项，荣获省部级科研成果奖3项、厅局级17项。科研立项经费达1026万元。全年公开发表学术论文191篇，其中被SCI、EI、CSSCI等收录21篇，北大核心期刊收录32篇，学校学术水平不断提升。
　　（六）人才队伍建设持续加强。坚持精准引进，优化师资结构，全年引进各类人才85人。鼓励教师向“双师双能型”发展，认定奖励“双师双能型”教师121人。坚持外引内育相结合，加快实施人才工程，逐步完善高层次人才选拔培养体系。王俊老师荣获山东省第五届高校青年教师教学比赛一等奖，张剑教授被评为第三届齐鲁和谐使者，金刚教授入选山东省理论人才百人工程，傅小青教授入选山东省有突出贡献中青年专家，王玉香教授入选国务院特殊津贴专家。完善激励保障机制，出台人事代理人员薪酬管理办法、教职工学历学位进修暂行规定，鼓励优劳优酬，促进教师提高学历层次。强化师德师风建设，大力选树表彰先进典型，组织开展师德标兵、最美教师、优秀教师、优秀教育工作者等评选活动。扎实推进职称评聘制度改革，增加直聘方式，下放副教授以下专业技术岗位业内评价权，有效促进了优秀人才脱颖而出，激发了教师的工作积极性、主动性，顺利完成2017年度专业技术岗位评聘工作。
　　（七）服务保障能力不断增强。努力改善办学条件，建成了3万平方米的综合实验楼，增加实验室121间，新增教学科研仪器设备2110万元，提高了实验教学条件；建成了5400平方米的科研创新区，打造了全校性的科研创新平台；建成大学生事务与发展中心，为学生提供了悉心周到的“一站式”服务。学校建筑总面积已达到29.2万平方米，较好地满足了教学科研工作需求。完善后勤服务标准化建设，学校荣获山东省学校后勤管理工作先进单位荣誉称号。增强绩效意识，规范资产管理，对闲置资源进行清理和调配使用，不断提高使用效益。加强信息基础设施建设，实现了全校有线+无线网络全覆盖，提高了信息化保障能力。充分运用网格化管理方式，加强人防、物防、技防措施，提升了平安校园建设水平。强化图书馆的功能作用，自主建成青少年研究特色数据库和青年文库，15个科研团队入驻学术研究中心，18间博士工作室投入使用，图书馆成为教师开展学术研究的重要阵地。实施校园环境提升工程，学校先后荣获省级园林式单位、济南市园林式单位、山东省高校公寓管理工作先进单位等荣誉称号。扎实做好审计监督和档案管理工作。召开老干部情况通报会，及时通报学校情况，用心用情做好退休老同志的服务保障工作。
　　（八）党的建设取得新成效。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，扎实推进“大学习、大调研、大改进”，相关学习做法被《光明日报》等媒体作为典型报道。树立鲜明用人导向，严格选人用人规矩和程序，全年共选拔处级干部50人，优化了干部队伍的年龄结构和学历结构。加强基层党组织建设，完善基层党组织会议和党政联席会议制度，推动学院（部）党政领导交叉任职和基层党支部书记“双带头人”工程，圆满完成基层党组织换届选举工作。强化党建工作创新，7项创新成果在全省高校党建创新成果评选中获得表彰；图书馆、政治与公共管理学院党支部工作案例和微党课，被评为第二届全国高校“两学一做”支部风采展示特色和精品作品；会计学院学生党支部工作案例入选全国高校《基层党组织书记案例选编》；建成青年创客“信仰空间”，实施“党建社工”培养计划，培育形成“两新组织”党建的“山青样本”；舞蹈学院党总支作为我省仅有的4个高校院系，入选首批100个“全国党建工作标杆院系”培育创建单位。加强党风廉政建设和反腐败工作，营造了风清气正的政治生态。
　　同志们！成绩的取得来之不易，这是学校党委统揽全局、科学决策、加强领导的结果，是全体师生员工齐心协力、共同奋斗的结果。在此，我谨代表学校，向退休老领导、老同志，向全体师生员工表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！
　　形势喜人，形势也逼人。新的一年，站在新的起点上，学校事业发展既面临难得的历史机遇，也面临严峻的现实挑战。
　　———从国家层面看，新时代赋予学校发展新的使命。去年召开的全国、全省教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议，都对高等教育提出了新任务、新要求，高等教育深化改革进入了深水区。建成高水平人才培养体系，提升服务经济社会发展能力，培养更多适应高质量发展的人才，已经成为新时代赋予我们的光荣使命。
　　———从区域层面看，新要求赋予学校发展新的机遇。我省已经进入了由大到强战略性转变的关键时期，全省上下正按照“两个走在前列、一个全面开创”的总体目标，大力实施新旧动能转换重大工程、打造乡村振兴的齐鲁样板等重大战略，迫切需要全省高等教育高质量发展，为加快现代化强省建设提供更多、更优质的人才支撑和智力支持。
　　———从学校自身看，新挑战赋予学校发展新的动力。安不忘危，兴不忘忧。我们清醒地认识到，影响学校事业发展的堵点、难点问题依然较多，人才培养竞争力偏弱、师资队伍结构不够合理、办学活力没有充分释放、收入增长力不足、社会影响力不够大、干部干事创业激情还需要激发等等，教育部评估专家也从不同角度反馈了这些问题。这些问题和不足，既是压力，也是挑战，更是事业发展的动力。我们必须坚定发展信心，增强忧患意识、紧迫意识和责任意识，正视差距、直面困难，在攻坚克难、改革创新中焕发新气象、彰显新作为。
　　二、2019年工作部署2019年是中华人民共和国成立70周年、学校建校70周年，学校将今年作为工作落实年和事业发展突破年。总的工作思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大、全国全省教育大会和学校第三次党代会精神，坚持立德树人根本任务，坚持应用型办学定位，突出青年政治办学特色，以评估整改为契机，持续提高人才培养质量，不断提升办学水平，努力开创学校事业发展新局面。
　　———要坚持以大力推进“一强化两拓展”发展战略第二季，全面提升学校综合实力为工作目标。紧盯全省经济社会发展和高等教育改革发展趋势，抢抓机遇、主动融入、积极作为，谋求更大发展空间、争取更多发展资源、打造更多发展优势。
　　———要坚持以干实事、转方式、补短板、全发力、振声誉为工作基调。转变发展理念，持续深化改革，着力破解制约事业发展的体制机制障碍，完善激励机制，增强内生动力，推动学校各项事业迈向高质量发展的快车道。
　　———要坚持以朝气蓬勃、群情激昂、群星闪烁、全面开花为干事创业态势。乘迎评之风，持续夯实基础、追赶超越，全校上下心往一处想、劲往一处使，以最佳状态、最实举措、最硬作风，携手共进、拼搏进取，推动学校各项事业取得新突破。
　　一分部署，九分落实。实现学校总体工作目标和要求，关键还是要狠抓落实。全校上下要聚焦工作落地、聚焦落实成效，不等不靠抓推进，不折不扣抓落地。要提高工作标准，对照学校总体部署，逐项细化分解，画出“路线图”，制定“施工图”，明确“时间表”，把工作实效作为落实的度量衡，确保各项工作任务高质量高标准按时完成。要压紧压实责任，始终保持不落实不收兵、不见效不松手的韧劲，决不能说了不算、定了不干，更不能工作往上交、往外推、往后拖，导致工作“空转”。要强化督导督查督办，加大工作力度，创新工作方法，丰富工作手段，完善工作机制，确保各项决策部署快推进、快落实、快见效，让美好蓝图一步步变成现实。
　　2019年，我们要重点做好以下几个方面的工作：
　　（一）坚持内涵发展，强化人才培养体系建设1.深入落实面向现代服务业办学。立足专业和专业群建设，加强对现代服务业的研究，精准把握行业现状、发展趋势和人才需求，科学谋划、系统推进学校人才培养、科学研究、社会服务等工作。大力推进面向现代服务业的学科建设、专业建设、课程建设、人才队伍建设，积极开展现代服务业领域的政产学研用合作，融集社会资源，强化专业之间的联系与粘性，着力打造以康养文旅为核心、各专业相互支撑、共同发展的现代服务业专业集群，塑造学校发展新优势。
　　2.细化人才培养体系建设整体方案。建成高水平人才培养体系，已经成为当前和今后一个时期高等教育改革发展的核心任务。我们要进一步加强人才培养的顶层设计，牢牢把握经济社会发展对人才的需求，立足人才培养定位，抓住人才培养的关键环节，以修订人才培养方案为契机，有组织有计划地强化课程体系、第二课堂活动体系和自我教育体系“三位一体”人才培养体系建设。要巩固好“七说”活动成果，完善评价和激励机制，形成全校教师聚焦人才培养体系建设、努力提高人才培养质量的良好氛围。
　　3.强化专业和专业群建设。围绕现代服务业专业集群建设思路和区域行业产业人才需求，优化专业布局，稳定专业规模，重在提升专业建设质量。对标本科专业类教学质量国家标准，以标促改，以标促建，以标促强。以专业认证标准推进专业建设，研究制定专业认证计划，启动专业认证工作，不断提高专业建设水平。发挥现有校企合作专业示范带头作用，积极推进校企共建专业，促进校企深度融合，深化产学研合作教育。对标一流专业建设“双万计划”，做强优势特色专业，力争在省级一流专业点建设上取得突破。增设5个以上辅修第二专业，增加办学效益，满足学生成长需求。扎实推进省高水平应用型立项专业群建设，启动学校立项建设工作，遴选1到2个应用型专业群进行培育建设。
　　4.推进学科专业一体化建设。围绕新旧动能转换重大工程和学校服务面向，厘清学科建设思路，深入推进学科专业一体化建设，使学科、专业二者之间相互促进、共同提高，为进一步增强办学实力、提升办学层次打好坚实基础。以学科建设统筹人才培养，基于各专业人才培养目标定位，规划整合现有专业，凝练学科方向，强化人才培养与学科发展的有机联系。遵循“集中资源、保证重点、形成优势”的原则，围绕舞蹈、社会工作、广播电视专业群，打造优势特色学科，力争三年内实现3个学科达到省级学科建设标准。加快推进社会工作、国际商务、艺术学类等专业联合培养硕士研究生工作，力争年内新增2个联合培养硕士点。以学科建设统筹科学研究，聚焦研究方向，组建研究团队，培养学科带头人，建立学术研究机构和学科基地。突出科学研究对教育教学的促进作用，将研究成果充实为教学内容，提高课堂教学质量。以学科建设统筹社会服务，充分调动师生创新活力，大力开展应用型研究，鼓励支持科技成果转化，不断提升社会服务能力和水平。以学科建设统筹资源配置，创新管理机制，完善激励机制，激发内在活力，推动形成学术团队、学科平台、学术交流等学科要素协同创新、集成发展。
　　5.狠抓课程体系建设。按照国家级、省级金课建设要求，及时更新教学大纲，明晰课程建设标准，提升课程的高阶性、创新性和挑战度。丰富课程资源，加大公共选修课建设力度，重点开发突出青年政治特色类、美育类和创新创业类课程，满足学生多样化发展需求。推动信息技术与教育教学深度融合，加强在线开放课程建设，促进优质课程资源共建共享。大力推进“课堂革命”，广大教师要把更多时间、更大精力投入到课堂教学中，打造更多吸引学生、高质高效的“金课”。
　　6.强化实践教学质量。实践教学是本科教学的重要组成部分，更是培养学生实践能力和创新能力的重要方法和手段。要突出实践教学在人才培养中的重要地位，把深化实践教学改革作为教育教学改革的重点。明确实践教学管理体制机制，规范实践教学管理，完善实践教学体系。大力推进实践教学师资队伍建设，鼓励支持教师积极开展实践教学，建立一支专兼结合、实践能力强、综合素质高的实践教学教师队伍。强化实践教学平台建设，开发一批校内外人才培养基地、实习和实训基地，加强虚拟仿真实验教学中心和实验教学示范中心建设。加强劳动教育，把劳动教育与实践教学有机结合，挖掘利用校内外资源，拓展教育形式，组织开展形式多样的劳动实践。
　　7.凸显青年政治人才培养特色。树牢“以学生为中心”“学在山青、人人成才”理念，加强青年政治人才培养的方法论研究，形成青年政治人才培养的共性与专业人才培养的个性有机结合的人才培养模式。强化“4+1”青年政治人才培养体系建设，由传统培养转向系统培养，实施“十大育人体系”建设计划，扩大青年领导力双学位班影响力，不断提高人才培养的核心竞争力。深化思政课改革，努力构建“5+X”思政课程体系，强化思政课程、课程思政和专业思政的融合，将青年政治人才培养融入教育教学全过程。深入实施“第二课堂成绩单”制度，聚焦能力培养主线，打造一批具有鲜明青年政治特色的第二课堂活动。加强辅导员队伍建设，成立辅导员队伍建设指导委员会，制定培训细则，实施能力业绩提升激励计划，打造一支专业化、专家化、职业化的辅导员队伍。加强学生群团组织自身建设，提高组织活动、宣传教育青年的能力养成，强化学生的自我教育、自我管理、自我服务能力。狠抓校园文化和学风建设，争创省级文明校园。
　　（二）深化外延拓展，加快壮大办学实力1.集约优化资源使用效益。按照社会效益和经济效益相结合的原则，建立资产绩效考核评价体系，整合校内资源，优化资源配置，提高使用效益。完善资产运行管理机制，规范资产有偿使用管理，强化社会服务职能，实现资源增值。集约政府、社会等各方力量，进一步优化收入结构，拓宽收入渠道。发挥好教育发展基金会平台作用，实施社会捐赠吸引计划，鼓励各单位各部门努力争取校外捐赠资金。出台鼓励创收政策，明确创收收入的使用和管理，激发创收活力，不断增强学校财力。
　　2.加快提高科技创新能力。强化科研团队建设，灵活高层次学术人才引进方式，大力支持社会工作、地域文化、舞蹈编导等科研创新团队建设，围绕儒学与一带一路、乡村振兴、两岸关系与青年发展、人力资源服务等方向，培育打造新的科研平台和创新团队。以国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家艺术基金和教育部人文社科四大基金项目为引领，以重大决策部署政策导向为切入点，拓展各类横纵向科研项目，力争四大基金项目立项5项以上，获得省社科奖、泰山文艺奖等省级奖项3项以上。年度科研与社会服务经费达到1200万元。推进科研经费改革，出台科研成果奖励办法，激发科技创新活力和内生动力。
　　3.推动创新创业教育提档升级。强化创新创业课程体系和师资队伍建设，大力开展大学生创新创业训练计划项目，积极培育创业孵化项目。试点实行创新创业型人才培养。完善学生综合竞赛和学科竞赛机制，建立师生参与创新创业活动的激励机制、立项管理机制、成果转化机制，激发师生创新创业热情。争创全国深化创新创业教育改革示范高校、国家众创空间、国家科技企业孵化器、国家小型微型创业与创新示范基地等项目。实施创新创业资源拓展计划，加强国家级创业导师工作站建设，依托全国高校跨境电商创孵中心、沪江营互联网+教育培训创孵中心等平台，开展市场化运营，强化资源拓展效益。
　　4.大力提高国际化办学水平。牢固树立国际化办学理念，增强全员国际化办学意识。打通专升硕和本升硕国际通道，推动与国外大学专升硕和本升硕项目落地，力争2019年参与项目学生数达到50人。精心设计短期国际交流活动，推进赴国（境）外开展暑期夏令营项目，力争参与学生数达到200人，帮助学生提升国际化视野。拓展招收国际学生渠道，年内培养学历生、语言生、酒店管理实习等类型国际学生争取达到100人。加强国际学生培养师资队伍和课程建设，建立团队协作机制，完善国际学生管理体制机制，不断提升国际化办学水平。
　　5.不断扩大继续教育规模。稳步发展成人学历教育，积极扩大现代远程教育合作办学规模，努力办好自考助学教育，力争2019年成人教育招生人数达到1500人左右、现代远程教育招生人数达到2000人左右、自学考试助学招生人数达到300人左右，继续教育年收入达到300万元。拓展继续教育形式，积极与山东理工大学、西南大学等高校合作，实现在职硕士研究生教育联合办学。
　　6.大力加强对外合作拓展。紧盯新形势，深入研究乡村振兴战略和新旧动能转换重大工程决策部署，持续深化产教融合，扎实推进校地共建项目，促进项目落地，推动成果转化，力争取得阶段性成果。抓住新需求，主动融入行业企业发展，积极推进校企合作项目，完善校企合作办学运行机制，推动形成“互补型”共建关系，吸引更多社会力量参与办学，实现资源共享、互利共赢。拓展新空间，积极推进对接济南市合作项目，抓住建设经十东路科创走廊机遇，力争将学校纳入规划范围，进一步释放学校办学空间。利用好围子山山体公园开发项目，积极争取支持，力争成为学校教育公园，供师生享用。
　　7.做大做强培训业务。科学分析社会培训需求和培训服务面向，找准供需矛盾突出点，整合现有培训资源，塑造新优势，打开新局面。强化传统培训项目，主动承接全省团干部培训任务，面向行业系统、新建机关单位扩大“朋友圈”，积极承办各类委托培训。加强培训项目库、课程库、师资库建设，针对不同需求量身定制培训方案，创新培训形式，丰富培训内容，打造科学化、系统化、特色化培训体系。充分发挥学科专业优势，以学院为主体，面向乡村振兴战略人才振兴、现代服务业行业企业、高等院校基层党建业务、社会范畴非学历教育、大学生升学就业、青少年成长成才等需求，运用市场化运作方式，完善培训激励机制，拓展培训项目，大力开展社会培训，力争年内各项培训项目收入达到1000万元。
　　8.积极扩大学校影响力。通过策划举办系列大型活动，进一步凝聚人气，提高学校知名度，扩大社会声誉。围绕中华人民共和国成立70周年、建校70周年等重要时间节点，紧密结合青年政治办学特色，组织开展系列庆祝活动。力争承办全省大学生纪念五四运动100周年演讲比赛，举办两岸青年交流和“全国党建工作标杆院系”研讨会。组织舞剧《乳娘》到省会大剧院演出，到全国各地进行巡演，邀请国家部委、省委和有关厅局领导观看演出，不断扩大学校影响力。
　　（三）深入推进改革，增强发展内生动力1.大力推进校院两级管理改革。坚持简政放权，推动重心下移，出台校院两级管理实施办法，形成职责明确、决策科学、管理规范、权责统一、有效监督的校院两级运行机制。在此基础上，按照整体设计、分步实施的原则，稳步推进人事管理、职称评聘等制度改革，进一步激发学院办学活力。扎实推进管理创新，简化审批手续，优化服务项目。启动规章制度“废、改、立”工作，完善办学治校制度体系。完善考核评价体系，制定目标考核评价方案，将基础性考评、业绩性考评和特色与创新项目考评结合起来，把考核评价结果作为资源配置的重要依据。 【下转第四版】