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向总书记学习讲故事的艺术
□ 刘 守




  讲故事,就是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件,或是陈述一件往事。这在人类生存中是最为普遍的事,也是人们生活中不可缺少的组成部分。事实上,我们每个人每时每刻都生活在不同的叙事,也就是讲故事之中。讲故事具有十分重要的意义,它是我们理解和讲述世界的方式,也是我们相互交往的重要方式。尤瓦尔·赫拉利在其影响非凡的著作《人类简史》中就说,正是人类的语言具有了讲故事、建构故事的能力,才让智人在进化中脱颖而出,战胜了其他原始人类,最终成为地球上的统治者。所以,谁掌握了过去,谁就掌握了未来。怎样掌握过去呢?那就是要掌握讲述过去的故事的权力。这说明,讲好故事、把故事讲好,其意义是非常重要的。
  正因如此,人民日报出版社出版的《习近平讲故事》一书吸引了我的注意,也让我深受启发。该书将习近平总书记历年来在各种讲话、文稿中讲述、引用的故事摘录出来,然后通过延伸阅读,补充讲话背景,讲解故事寓意,分析现实意义,做到了寓教于趣、通俗易懂。为什么要选编出版这本书呢?原人民日报出版社社长杨振武在该书的序言中指出:习近平总书记是讲故事的大家。无论是会议上的发言、调研时的谈话,还是出访时的演讲、报刊上的文章,他都善于用故事来传达深意、感染他人。这些故事具体而生动、通俗而深刻,洋溢着“中国智慧”和“中国力量”,也从一个方面折射出习近平深厚的人文情怀和哲学底蕴,成为他领导风格的一大鲜明特色。
  该书分为对内篇、对外篇两个大的部分,其中对内篇包括廉政、品德、励志、治理故事4个部分,对外篇包括人民友好、国际交往、文化融通、历史情感和亲历的故事5个部分,总共108个故事、108篇延伸阅读,共335页、26.5万字。故事贯穿古今中外,融汇政经文史,还有科技、文娱、体育等方面的故事,以及习近平总书记自己的亲历故事,反映出了总书记渊博的知识、广泛的涉猎和多样的兴趣,也体现了他博闻强记的高超能力。
  在这些丰富而短小的故事中,总书记传达了他所理解的中国历史文化之道、修身为人之道、改革发展之道和大国外交之道,合起来可以说就是新时代中国特色社会主义的治理之道。所以,通过细细品读、认真钻研这本书籍,我们不仅能够学习到多方面的知识,了解到许多修身做事的道理,还能够从一个侧面去领会习近平新时代中国特色社会主义思想,更加深刻地弄懂其中的一些要点难点。
  通过这些好懂、易记、易接受、易传播、形象生动的小故事,总书记把抽象的理论具体化,把深奥的道理通俗化,从而拉近距离、促进理解,打动人心、引发共鸣。例如他在会见德国总理默克尔时,就如何推动中德关系进一步发展作讲话,因为默克尔是物理学博士,他就从牛顿力学定律引申讲起。他指出,一是牢牢把握中德合作的“惯性”,二是通过深化务实合作提升中德关系的“加速度”,三是减少两国关系发展的“反作用力”。通过人所共知的牛顿定律的比喻和发挥,显示出对于西方文化及默克尔本人的尊重,更让德方对于总书记如何发展中德关系的观点一目了然、豁然开朗。
  一个故事胜过一打道理。生活中、工作上,我们都离不开讲故事。尤其是做新闻宣传工作,或者是做思想政治工作,善于讲故事更是一项必备的本领。所以,我们都应该认真读一读这本书,好好向总书记学习讲故事的艺术,把它运用到我们的各项工作当中去,努力讲好成中医故事,努力讲好中国故事,为学校、为社会,作出应有的贡献。