我在山东大学40多年了。先是研究西方哲学，代表作是《巴克莱哲学研究》，已经出版28年了还有人在读，感到很欣慰。从1992年起研究兴趣转到犹太哲学与宗教，出版了
《汉译犹太文化名著丛书》和《犹太哲学史》等著作，为开辟中国的犹太学研究尽了一份力量。同时，作为主要学术带头人争取到了一个教育部人文社科的研究基地，目前这个基地已经成为中国宗教学研究的重镇。
我的治学体会主要有三点：一是研究某个哲学家、哲学流派或者领域，要“竭泽而渔”，尽可能掌握所有的一手、二手资料，在这个基础上“接着讲”，在前人的基础上，提出自己的新见解、新观点。《巴克莱哲学研究》做到了这一点。二是要有恒心和韧性。选定一个研究方向后要持之以恒，不要随便调整方向。方向多了，用力就不集中，经常调换方向就很难在一个领域进行深入的研究。三是在选择研究方向时，应该有大视野，要考虑到时代的需要。我当年去英国学习犹太文化有偶然性，但将其作为毕生的研究方向，却是反复考虑了20世纪中叶以来，文明对话与互鉴成为世界文明发展的大趋势，并结合时代需要，才最终确立的。
往昔辉煌堪追忆，未来华章待新人。山大文科曾有过20世纪30年代和50年代的两次辉煌，追忆往昔荣耀我们应该感到骄傲，但不能沉迷其中，应该将其视为一种鞭策和动力，激励新一代学者在新时代开创新的篇章。我衷心希望新一代的山大学人能够继承老一辈名家扎实厚重的学风，克服急功近利的浮躁风气，立足中国，心系天下，多创造经得起时间检验、符合时代需要的高水平成果，尽快将山东大学建设成为世界一流大学。
我从事的学科是考古学。如何使自己跟上国际国内学科学术发展的前沿，是很不容易的一件事情，我一直都在不停地调整中。从1995年开始，我的很多学术经历是在国际合作当中，不断地感受、体会的。简单来说，通过国际合作我们认识到了学科交叉发展的重要性。考古学应该是一个交叉学科，我们有意识地往这方面引导、布局，使考古学科有了现在的特色。尤其是在人才培养方面，我们对学生的要求是基本功要扎实，同时要有一个开放的、多学科的视野，这给我们带来了很好的学科声誉，使我们的毕业生深受用人单位的欢迎。我个人的研究是在传统的基础之上，根据自己的兴趣来做课题，力求有一些特色。作为一个学者，自己的科研很重要，对学科发展的规划更重要，要在学科范畴中把握国际前沿，同时引导这个学科往前发展。
学校要做大做强，对历史学科来说，首先是要引进人才，学校人才新政是非常好的举措。年前，我们在学科方向凝练方面做了一些工作，各学院、学科也应该做这种凝练工作，凝练了就要重点扶持，在进人、科研经费配比、组织支撑方面要给予重点支持。现在做学问，不应是纯粹个人的、小作坊式地做学问，要因应国家和社会的需求。文史学科怎样服务国家需求？国际交流是一方面，像历史学科与“一带一路”完全可以对接，因为丝绸之路本身就是一个历史的概念。另外，还要担起我们的责任，正常的学术研究一定要对国家的发展起到正面的促进作用。
学科之间有区别，但俗话说“改行不改理”，治学的道理应当是一样的。如果想有所建树、有所发现，就必须具备专注的精神。我特别喜欢黑格尔的一句话，也是我的座右铭：“看问题要讲辩证法，要从各个角度去看；但研究问题就要讲点形而上学，要抓住一点不放。”治学也是一样，不能完全由着兴趣今天做这个明天做那个。国际政治领域的许多问题可能会受到政治变化的影响，但是作为学者必须要坚守自己的领域，要耐得住寂寞，要专注。现在的时代有很多诱惑，但学问是做出来的，不是炒出来的。做学问像办企业、办实业一样，本来就是一件很艰苦的事业，既不是买股票，更不是买彩票，不可能一下子成功。在学术上，我反对“一炮走红”的概念。我认为在学术上不存在“一炮走红”，那是经过多年积累才有可能发生的事。一个研究工作者，还想要做点事的话，就必须坚守，必须做出自己的特点。没有个性的话，想要在当今的学术领域内有所表现是有一定难度的，没有特点可能会一事无成。这是我比较深的一点体会。
刚合校的时候，我对学校发展提出的建议与我的治学理念是一样的：“徐徐下手，久久见功。”我们山大的特点是要培养一流的本科生，学问应该从本科抓起。“徐徐下手”是指做学问急不得。我想到山大的两位老校长，成仿吾和华岗。他们当初都是国内知名的学者，都是从很平凡、很小的事情做起。现在我们的本科教育已经得到了社会的认可，我看到许多学校都有我们的校友，感到非常自豪。做学问是一件严肃认真的事，从对人类历史影响这种大的方面来说，多培养人才，方是正确的理念。学问不是跑出来的，而是做出来的。要研究事物的本质就要冥思苦想。学校发展也是这样，我们也得坚守。山大地处文化大省，文化资源丰富，所以只要我们坚持下去，就一定会有收获。
山东大学的一流建设，离不开人文社科的一流建设；做好人文社科的一流建设将会对学校的一流建设提供有效的价值引导。一流人文社科学科建设要面向世界，面向未来，面向现代化。从国家层面来讲，就是要很好地体现为人民服务，为中国共产党的治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，还要为改革开放和社会主义现代化建设服务。从学校层面来讲，就是要为一流大学、一流学科建设提供有力支撑，要率先实现“由大到强”的转变。要想做好，以下三点不可或缺：第一，要开展学科研判，要正确认识和把握学科的战略制高点。第二，要做好顶层设计，有效整合校内有关的学术资源，实现学科整体的优化发展。最后，要深化学科管理体制改革，解放科研力，发展科研力，最大限度地调动广大教师参与科研的积极性、主动性和创造性，为学校一流大学建设作出自己应有的贡献。
要把学科做好、做实、做出成绩来，要从以下三点发力：一是要有信仰，就是对学科的信仰、对理论的信仰，对理论目标的执著追求。二是要能吃苦，要有很大的付出，能够扭住一个方向研究到底。三是在自己的教学、科研中，要为学生的成长服务，为社会的经济发展提供有力支持。
（文/李兵 何元航 孙筱纯 李琴 贾丰竹 王婷 摄/侯滢 张丹丹 谢婷婷 刘婷婷 王彦力 张益凤 郭坦 贾丰竹 孙筱纯 李兵）
