2008年7月10日，看着一篇温暖但却略带感伤的文章《青海支教日记》，我搭乘一列从哈尔滨开往北京的火车阔别生活了4年的大学校园，踏上了人生新的征程。我想，这一行承载着家人、老师和无数朋友的祝福和希望。
　　曾经有很多朋友不理解，为什么自己放弃了港资银行的优厚待遇来到四川进行志愿服务。记得在成都培训时刘书记曾对我们说过，凡是来到这里的志愿者朋友都是带着不一样的理想的。我想是这样的，我们期待在剑阁这片沃土放飞青春梦想，同时也实现着许许多多无法来到这里的朋友的理想。人生很长，在日后的生活中，我们将拥有许许多多的机会驰骋商场，而现在用一年的时间来建立人生的坐标，我想他们会理解的。
　　几经辗转，我同几十位志愿者于7月15日抵达了剑阁。初到这里，看着满目疮痍的大地，我们会愤慨天灾的无情；但看到携着希望的人们，我们又会感到人性的光芒。在历练中，大自然教会了人们勇气与坚持。
　　在组织的协调下，我来到了剑阁县柳垭小学———一所山区的乡下小学。来到这里后，我们搭起帐篷和板房，运送救灾物资，接收着社会各界的精神及物质援助。同时，我开始在这所小学任教，并代表团县委协助管理学校公寓的重建工作。
　　也正是这样的机会，让我开始深深体会着那些曾经知道但却不理解的世界。我想用一些小故事同大家分享这些瞬间。
　　在开始给孩子们授课之后，我会用一些课前时间做一些小调查。其中一项，就是问问他们的梦想。答案都很简单，男孩都想当司机，女孩都想做歌手。我想，孩子们，我要让你们知道外面的世界，人生应该乘风破浪，挑战沧海。当你们知道得越多，视野也就会越宽广。我还问他们，如果清晨醒来，你发现自己拥有了一个超能力，那是什么？又是几乎一致的回答———飞翔。我说，孩子们，如果要飞翔，就飞得更高更远，像苍鹰一样。
　　我教两个初中班的外语，并担任一个班级的班主任。做家庭摸底调查时，发现120个孩子中，有接近80个是留守儿童。在同他们的相处中，我发现他们或多或少都在掩饰心中的悲伤，那种眼神中流露出的伤心，像是心头的伤口让他们更痛。
　　有一天，一个孩子来找我，让我同意他去校外就餐。他告诉我他的父母在外打工，婆婆不管他，家中没有监护人，他自己给自己担保一切安全责任。我在给他签字时说，我来管你。他笑着说，好。我也微笑着继续签字，可心中难过。
　　一天在备课时，遇到family（家庭）这个单词，我就毫不犹豫的写上：“I/have/a/happy/family！”（我有一个幸福的家庭！）上课时，讲到这里，我问孩子，什么是幸福的家庭？可是问过就觉得后悔了，我不该提出这样的问题。停顿了一下我说，我要是回到家中可以大睡一觉，大吃一顿就很幸福了。他们听了哈哈大笑，而我却在这笑声中开始思考。我想，他们本该拥有幸福的家庭，可是在这城市化进程中，他们显然为经济发展付出了过多的代价。那就让我多给他们一份关心吧。
　　孩子们的感情细腻，他们惧怕失去，因为他们已经失去了太多。每次我都不喜欢回到县城开会，因为总会遇到孩子问：老师，听说你走后就不回来教我们了？我会笑着说：谁说的，我还会回来。可是，终有一天我会离开。在四川的时间已经过了四个月，我服务期的三分之一，每过一天就少一天。我会好好珍惜，同孩子们在一起的日日夜夜。
　　孩子们会在我查寝时说，Mr.7Zhang，we/love/you！他们会给我做一些小礼物。我很庆幸自己有这样的机会，同孩子们一同平等友爱地成长，但又会因无法改变他们的命运而感到遗憾。但是我将坚持，直至最后，即使有一天，我离开了这些孩子。我会深深期待，期待着有一天与他们在大山以外的世界相遇。
　　在闲暇的周末，我偶尔会走到附近的农家，看他们拾掇玉米、打谷子、种菜籽。我会被他们艰辛但却坚定的背影所打动。中国数亿农民正是靠着这样的艰辛默默地生活。如果人们都在这样的背影后伫立片刻，那么心中定会褪去那些莫名的浮躁。
　　在这边生活，最经常遇到的现象是停电。以前经常在新闻中看到关于中国电力现状的文章，生活在富足的城市的我们或许不会理解。但是当有几堂课是靠点着蜡烛上课时，我知道，在中国大地依然还有一些地方农村基础设施不完备。这种现状凸显着中国城乡的差距，我们要做的还很多。
　　就是这样，我们的内心已不再像未经世事时那般年少轻狂，而是承载着更多的责任。为了完成更多属于我们的使命而拼搏。当我们忘却彷徨，迎接更加艰难的挑战时，我们将用自己的言行诠释着志愿精神赋予我们的力量。
　　我们不图眼下，不为报酬，不会计较别人的感谢，只用我们的理念实现青春梦想。希望我们的一点点努力能为祖国、为社会带来更多和谐与美好的音符，也希望在人生的长河中留下一段人性光辉的片段。