在学院党委的统一组织下，全院党员一起聆听了熊书记的廉政准则党课，并观看了警示教育片，大家都深有感触。对警示教育片中的腐败案例，作为一名普通党员，谈谈自己的感想。
　　警示片以武汉理工大学李海婴为个案，详细描述了他如何走上腐败道路的。在片中，监狱里李海婴说，要是我还在校长位置上，小孩在国外至少能弄个硕士毕业，回来后，至少也能找个体面的工作。记得当时所有观看警示片的同志们都发出了笑声。他的这句话实在是一句大实话，这样的事情正好反映了我们日常生活的面貌。谁无子女亲戚，谁无熟人朋友，这是人的社会关系的直接内容；身居高位的个人，谁无经济权，谁无人事权，这是社会管理的基本内容；把这些内容叠加在一起，是不是就直接证明了“朝中有人好做官”、以权谋私难以避免的结论呢？在我看来，那些伸手被抓者，往往还不是倒在为子女亲戚谋个工作的事上，往往也不是倒在熟人朋友的宴请中。事实上，为了借此人的权，某些本来用在建设上的资金给了此人；为了钱，主管官员直接从赚取超额利润的商人那里分成。巨额资金来路不明，豆腐渣工程，生产事故，这些正是诸多官员倒台的因由。凭借手中的权力，正常可以做好的事情不做了，应该做的事也不做了。只因这个权力不仅仅是做事的权力，更是不做事的权力。
　　以安排子女工作为例。官员与官员之间，总有交际应酬，这是属于熟人朋友之类。于是，我为你的子女安排工作，你为我的子女安排工作，这就是权力交易。但问题在于，如果国家制定了严格的招聘制度，符合要求的可以做这个工作，不符合要求的不能做这个工作。那么，子女工作的安排，仅仅是这个招聘制度的执行问题，而不是权力可以交易的问题。人事安排，在领导手中，就只有做这个事的权力，而没有不做这个事的权力。换句话讲，只有安排符合要求的人来这个岗位的权力，没有安排不符合要求的人来这个岗位的权力。
　　腐败不是私利的对等物，而是工作内容和要求的对等物。制度腐败这个词，所概括的，正是不受监督、不受约束的某些岗位所有的那些权力而已。李海婴从最初的清正廉洁到腐败倒台，是一个重要的反面教材，而这个人还只是在教育界。重庆的文强，昔日的陈希同，在那样的位置上理应不愁吃穿，不愁子女亲戚的房子、工作等等。对这些人，老百姓不奢望他们分文不贪，不介意他们住大房子，不忌讳他们权倾一方，但他们的倒台又是为何呢？这确实值得深思。