韩民，1993年7月，毕业于原沈阳师范学院数学教育专业，获学士学位、计算机应用第二学历、教育经济与管理专业教育硕士学位。中学高级教师，省特级教师，现任辽宁省农村实验中学校长。先后被授予“全国优秀教师”、“辽宁省优秀教育科研工作者”、“辽宁省首届中小学素质教育拔尖人才”等荣誉称号。情系沈师 感恩母校他，从小怀揣教师梦；他，笔名“师丹”；他，十八载坚守教育一线。他就是现辽宁省农村实验中学校长韩民。
　　再回母校，韩民颇多感慨：“亲眼看到母校在校园文化、教学建设和建筑布局上发生的巨大变化，感到很震惊。”
　　在沈阳师范大学2010届毕业典礼上，他作为校友嘉宾，讲述这样一段经历，他说：“2007年我被评为‘全国优秀教师’，有记者问我：‘从一个普通的老师成长为全国优秀教师，哪所学校对你影响最大？’他说：‘有一所学校影响我的生命至今，她就是沈阳师范大学。十一年求学路，师恩难忘。我向沈阳师范大学培养我的老师表示由衷的感谢。’”说完，他向在座老师深深地鞠了一躬，全场响起热烈的掌声，久久不息。缘起于梦 实现理想说起沈师缘，韩民很感慨地吟出一副对联：“顺天随缘纳万物 立地自强成百事。”还记得初次踏入沈师校园时的那份兴奋，还记得当时数学系主任祝尔家对他们的谆谆教诲。一起源于那个“教师梦”。在高二时他曾和两位同学免费为农村学生进行了为期一个月的数学、语文、英语的培训，那段教学经历使他感到做一名人民教师的光荣与价值，产生对教师职业的憧憬，最终选择沈师，在大学里继续实践教师梦，最后走向教育一线，将所学付诸实践，实现自己的教师梦。韩民认为他一直跟着心中的那个梦，没有丝毫犹豫。学以致用 精于实践在教育第一线，韩民坚守十八载，对于不断更新的教育理念，他形成了自己的独特的教育理念：教育要以需促学，学以致用。让老师抛除功利，回归到教育的本真。急功近利与教育无缘。对于学生，要因材施教，激发潜能。学习突破视野，思路决定出路。目标要合理，目标太大而不能实现，学生积极性就会受挫。对于一线教师，学习真正的本源，不仅是学会原理，掌握知识，更多的是扩展思路，解决教育实践当中的问题。优秀者，是在实践中历练出来的。锻炼自己，磨练自己，才能成长自己。扎实做事 超越自己针对现在的就业形势，韩民校长对我校学生提出了一些建议：“大家一定要夯实基本功，在讲课技巧、课堂思路、讲课步骤、语言表达、板书字迹等师范技能方面进行一些强化训练。教育领域的创新，是不断重复中的积累，开拓视野后生成的的智慧。每一次超越都在创新，每一次精细的工作也是一种不平凡。走向工作岗位时一定要做到三点：一是沉下去，不能心浮气躁，眼高手低；二是学下去，增强自身功力；三是热下去，职业倦怠，是个人成长的最大敌人，保持积极的心态，就会看到一片广阔的天地。”
　　采访结束时，韩校长对母校表达了真切的期盼：希望母校明天越来越好，沈师品牌越来越响。学生记者：朱婧李书峰