本报讯（记者肖珊） 4月27日，学校召开学习实践活动第一阶段总结暨转段大会，标志着我校深入学习实践科学发展观活动正式进入第二阶段，即分析检查阶段。
    部属高校学习实践活动指导检查第九组组长杨渝钦、检查组成员刘朝出席会议。全体在校的校领导，学院（系）学习实践活动领导小组组长，机关部门和直属单位负责人，党代会、工会和教代会代表，党员骨干教师、教职工党员、学生党员、离退休教职工党员和党外群众代表，学习实践活动领导小组办公室全体人员和督导组成员，各民主党派主要负责人等参加大会。校党委常务副书记龙小乐主持大会。
    校党委书记李健在会上讲话，总结回顾了学习调研阶段的工作，并作分析检查阶段动员。他说，我校学习实践活动开局良好，进展顺利，取得了阶段性成果。主要有以下几个特点：各级党组织高度重视，准备工作扎实；深入开展学习调研，不断深化对科学发展观的认识；开展解放思想大讨论，凝聚发展共识；紧密联系实际，突出实践特色；重视分类指导，力戒形式主义；加强舆论宣传，营造良好氛围。
    李健指出，分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的核心阶段和把认识成果转化为实践成果的重要阶段，对确保学习实践活动取得实效至关重要。这一阶段主要要做好四个方面的工作：继续深化学习调研和解放思想，召开校院两级领导班子专题民主生活会，形成高质量的领导班子分析检查报告，继续突出实践特色、在边学边查边改上下功夫。
    杨渝钦肯定了我校学习实践活动所取得的成果，提出了分析检查阶段要着力做好的工作和注意的问题：民主生活会要注意紧扣科学发展观的主题，找准存在的突出问题，深入剖析问题产生的原因；分析检查报告要充分把握好内容，突出检查分析问题，理清发展思路，明确发展方向，反复修改完善；同时要把深入学习、解放思想、边学边改推进工作等贯穿于学习实践活动的始终。
    历史学院、法学院、生命科学学院、动力与机械学院、测绘遥感信息工程国家重点实验室、基础医学院、机关与直属单位党委等七个单位的党委书记在会上发言，交流了学习调研阶段的经验和分析检查阶段的工作思路。
    龙小乐就分析检查阶段的有关工作做了具体说明。他强调，分析检查阶段的两个环节十分重要，各单位要及早着手，扎实抓好各项工作。
    根据学校总体安排，在第一阶段即学习调研阶段之后，学习实践活动进入第二阶段即分析检查阶段，主要包括领导班子专题民主生活会和形成领导班子分析检查报告两个环节，主要任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，重点是形成高质量的领导班子分析检查报告。