本报讯（记者 张葆）为推动我 校深入学习实践科学发展观活动的 开展，根据《中国政法大学深入学习 实践科学发展观活动实施方案》精 神，经校深入学习实践科学发展观 活动领导小组研究决定，我校成立 深入学习实践科学发展观活动宣讲 团，宣讲团分为教师宣讲团和学生 宣讲团，教师宣讲团成员主要由我 校马克思主义学院相关专业教师组 成，学生宣讲团由学生组织、社团的 26 名骨干组成。
　　对于教师宣讲团，马抗美要求 宣讲活动在内容上要思路清晰、重 点突出、通俗易懂，要重点讲解科学 发展观的历史定位、时代背景、内 涵、精神实质及学习科学发展观的 重要意义等，从科学发展观是什么， 为什么提出科学发展观等进行梳理。 在形式上要灵活多样，要通过多种途 径与手段为师生答疑解惑，为学习实 践活动营造良好的舆论氛围，要有效 利用多媒体、充分发挥网络优势，扩 大宣讲活动的覆盖面，更广泛地普 及科学发展观的相关知识。
　　对于学生宣讲团，马抗美认为， 学生宣讲团成员具有坚定的政治素 质和扎实的业务素质，有能力在校 园内外营造氛围、弘扬精神，带动广 大学子深入学习实践科学发展观。 此外，她还阐述了学生宣讲团的三 项任务：一、不断加强理论学习；二、 积极为学校的科学发展建言献策； 三、广泛开展社会实践。最后，她希 望学生宣讲团能够在时间紧、任务 重的情况下，进一步细化工作方案， 合理组织力量，高质量的开展各项 活动，同时，在宣讲过程中摸索经 验，力争成立我校马克思主义最新 理论成果普及推广的学生骨干团 队，将宣讲团这一创新性尝试成果 固化下来。