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纪念五四运动90 周年 奏响爱国青春和谐乐章





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  (上接第一版《以科学发展观为统领,切实做到“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”》)对此,我 们已经提出了要在巩固和发展兵器特色的基础 上,打造信息特色,还要考虑新的特色。我们有着 延安精神的光荣办学传统。如何进一步凝炼特 色,下一步需要加强思考,要客观分析自身的历 史传统、学科特色、资源条件,科学合理地确定发 展目标和路径,准确把握在什么方面实现突破, 彰显优势。高水平,就是高标准、高质量、高效益, 主要是一些领域能够培养出高素质拔尖创新型 人才,取得领先科技成果,提供高效的社会服务, 汇聚优秀的教师群体,从而形成公认的品牌、良 好的社会声誉。对此,我们已经把佐治亚理工大 学作为学习和参照的对象,这是一件很有意义的 事情。下一步要注意做好研究,找准对接点,加强 学习和交流。需要说明的是,一方面,不能用有特 色掩盖低水平,没有国际竞争力;另一方面,也不 能简单复制国际上高水平大学办学模式,而要与 自己的历史文化传统和制度有机融合。这是需要 辩证思考的问题。
  二、以科学发展观为统领,要求我们要抓住 人才培养、科学研究、社会服务中心工作不放,为 中心工作做好保障党的建设能为高校又好又快发展提供根本 保证,党为高校发展提供思想上、组织上的支持, 提供领导干部、业务骨干、中坚力量的支持,这种 支持是全方位、全系统、全过程的全面支持。关于 抓好中心工作,我认为,党委要在理念层面、政策 层面、执行层面都下足功夫。
  在理念层面,党委要牢固树立抓抢机遇、加 快发展的观念。学校党委要坚持抓方向、抓全局、 抓大事,重点在于把握方向、谋划全局、提出战 略、制定政策,营造良好环境和氛围,在全力推动 学校科学发展进程中发挥好总揽全局、协调各方 的作用。要把学校的发展融入到国际、国内和行 业的大局之中,及时全面地分析高等教育和我校 所面临的形势和任务,增强预见性,顺应时代潮 流,站在时代前列,推动学校又好又快发展。要善 于从变化的趋势中捕捉和把握难得的发展机遇, 在逆境中发现和培育积极因素。学校划归工业和 信息化部管理,为我们提供了更为广阔的服务领 域和发展空间,也更需要我们加强与全系统的融 合与协调配合。要特别注重与装备制造业、交通 运输业、信息与软件业等行业的融合,在促进“两 化”融合上发挥更大作用;要特别注重“产学研 用”结合,坚持“立足国防、面向全国、服务地方” 的服务面向,坚持“军民结合、寓军于民”的方针, 构建政府、企业、高校、市场一体化的合作创新 链,在促进“军转民”技术产品开发、服务地方经 济建设上发挥更大作用。要把全校的认识统一到 为工业化、信息化、国防现代化建设服务的新要 求上来,开拓新的服务面向,拓展新的服务领域。
  在政策层面,党委要以创新体制机制为抓 手,突出中心工作的主体地位。要通过激励机制、 考评机制的调整和完善,树立正确的导向,突出 人才培养、科学研究、社会服务工作的主体地位。 要建立科学长效的教师评价机制,把教师从繁琐 的短期考核和非学术事务中解放出来,使他们能 潜心于学术和教学。对不同特点的教师要采取不 同的考核措施,让其发挥长处等。
  在执行层面,党委要善于抓具体工作的推动 和落实。对于涉及中心工作的一些重要行政性事 务,在党政充分沟通的前提下,党委要善于抓好 落实,要在深入调查研究的基础上,做好分析,提 出对策。特别是面对一些久拖不决、难缠、棘手的 困难和问题,要敢于碰硬,敢于顶雷,敢于抓落 实。
  三、以科学发展观为统领,要求我们要坚持 “以人为本”,突出教师和学生在学校中的主体地 位坚持“以人为本”这个核心,要求我们切实尊 重教师和学生的主体地位。要坚持教育以育人为 本、以学生为主体,把人才培养作为高校的根本 任务,大力实施素质教育,促进学生全面发展。要 坚持办学以人才为本、以教师为主导,大力实施 人才强校战略,用更大的精力、更有力的举措推 进教师队伍建设,进一步完善人才激励机制、竞 争机制、流动机制和社会保障机制,激发广大教 师的积极性、主动性、创造性,真正实现人尽其 才、才尽其用。学校党委要按照这样的要求,主动 营造良好的环境和氛围。
  我们强调以学生为主体,是因为做好人才培 养工作、提高教育教学质量是大学的根本责任。 大学不是纯粹的科研机构,也不是企业和社会的 其他组织。大学的价值,根本体现在为社会培养 了多少杰出人才上。纵观世界高等教育史,大学 的功能因为不同时代的要求而有所拓展,但是其 核心功能———人才培养始终没有变。我们要把在 人才培养上领先作为最重要的发展任务,坚持育 人为本、德育为先,坚持立德树人、全面实施素质 教育,注重培养学生的社会责任感、实践能力和 创新精神,大力推进“本科教学质量和教学改革 工程”、“研究生教育优秀工程”,构建具有创新特 色的人才培养体系,为工业化、信息化和国防现 代化培养输送大批高素质的创新人才。
  大学是传授知识和发展知识的地方, 大学产 出的最主要的产品是人才,是学术成果,大学的 资源配置和制度安排都要始终为培养优秀的人 才和占据学术前沿这个目的服务。对于高校来 讲,从领导和管理者角度,要强调以学生和教师 为本,从领导和教职工角度,要强调以学生为本。 想问题、做事情的出发点和落脚点都要围绕这些 最根本的服务对象,为这些人,情之所系,权之所 用,利之所谋。高校的干部就是要为教师服务,高 校的教师就是要为学生服务,高校的所有工作就 是要为人才培养服务。只有营造这样的氛围,树 立这样的理念,我们才能真正把北京理工大学办 好。
  四、以科学发展观为统领,要求我们以弘扬 良好作风和提高领导能力为重点,抓好领导班子 和干部队伍建设校院两级领导班子和干部队伍是学校改革 发展的领导者、组织者、推动者,实现科学发展, 关键是要有好的领导班子、高素质的干部队伍。 要以弘扬良好作风和提高领导能力为重点,切实 抓好领导班子和干部队伍建设。
  邓小平同志曾指出:“共产党的领导够不够 格,决定于我们党的思想和作风。”胡锦涛总书记 深刻地指出,领导干部作风问题,说到底是党性 问题;党性是作风的内在依据,作风是党性的外 在表现,党性纯洁则作风端正,党性不纯则作风 不正。我们必须坚持不懈地加强党性修养,始终 保持共产党人的政治本色,发扬党的光荣传统和 优良作风。这是我们每个领导干部改造主观世界 的终生课题。弘扬良好作风,关键是要弘扬求实 求是抓落实的务实作风。“求实”就是按照既定方 案踏踏实实地去做,求实效;“求是”就是按照事 物发展规律把事情做好,出高效。要坚持求真务 实、真抓实干,切实做到察实情、讲实话,鼓实劲、 出实招、办实事、求实效,定期检查,督促各个环 节的工作落到实处。要有风风火火的劲头,着眼 于解决突出问题,发扬当机立断、雷厉风行的务 实作风,要事快办、急事急办、特事特办、所有事 认真办,力求使工作有新的局面、新的亮点。
  执政能力建设是党的建设新的伟大工程的 重要内容,也是领导班子建设的重点。在高等学 校加强执政能力建设就是要围绕科学发展目标, 切实提高领导班子治校理教的能力。党委结合学 校实际,提出了领导班子和领导干部要在实践中 提高以下八种能力:洞察预见的能力、统领决策 的能力、聚集人才的能力、融资建设的能力、营造 环境的能力、思想政治工作能力、学习提高的能 力、拒腐防变的能力。下一步还要在干部培训、工 作实践中大力提倡这八种能力,引导广大干部自 觉提升工作能力和综合素质,为学校科学发展提 供保障。
  五、以科学发展观为统领,要求我们要坚持 不懈的抓好基层党组织和党员队伍建设基层党组织和广大党员是学校党的全部工 作和战斗力的基础,肩负着凝聚、组织、教育师生 员工,把党的路线方针政策、学校的工作部署落 实到基层的重要责任。加强基层党的建设要把握 好以下几个着力点。
  要进一步理顺学院工作体制和运行机制。针 对许多学院刚刚组建,新上岗干部多的实际情 况,要按照全国高校党建工作会议要求,进一步 建立和完善学院党政联席会议制度。学院的重大 事项要通过党政联席会议讨论决定,根据议题的 性质分别由院长或书记负责主持。学院党委、党 总支书记主要围绕学院中心工作抓好党建和思 想政治工作,保证社会主义办学方向和党的路 线、方针、政策在本单位的贯彻执行,坚持管思 想、管干部、管人才、管政策,参加学院重大问题 的讨论和决策,支持院长在职责范围内独立负责 地开展工作;院长主要负责教学科研、行政管理、 人才培养、学科建设、社会服务等工作,支持党组 织开展工作;学院党政班子其他成员按照职责, 明确具体任务分工。党政之间要相互支持,密切 配合,大事讲党性、讲原则、讲大局,小事讲风格、 讲谅解、讲友谊,在合作共事中加强理解,在相互 支持中增进团结。
  要高度重视基层党支部建设。注重选拔政治 强、业务精、会管理的同志担任党支部书记,切实 提高党组织工作水平。重视党支部规范化建设, 丰富活动内容,创新活动方式,使党组织工作更 加贴近党员群众的思想、学习和生活,切实改变 一些党支部软弱涣散的状况。要不断增强党支部 的服务功能,坚持为教学科研服务、为广大党员 服务、为师生员工服务,特别要在促进本单位中 心工作上发挥作用。
  要努力把党员队伍建设成为积极投身科学 发展的先锋模范。要紧密结合学校实际推进党 员教育管理创新,构建多层次、多渠道的党员经 常性学习教育体系,充分发挥党校作用,采取多 种形式搞好党员集中教育培训。要把经常性党 内生活作为教育党员的主要手段,努力使基层 党组织的学习内容丰富起来、学习方式灵活起 来、学习氛围浓厚起来,使广大党员思想上更加 成熟、政治上更加坚定、道德上更加高尚、行动 上更加自觉,充分发挥先锋模范作用。要加强在 青年知识分子中发展党员工作,坚持标准,确保 质量,积极吸收符合条件的大学生、青年教师特 别是学科带头人和学术骨干入党,充分发挥他 们的示范带动作用,把各类优秀人才团结和凝 聚在党的周围。