（尹建君 王海川）3月30日，学校深入学习实践科学发展观活动动员大会隆重举行，校领导、副处以上领导干部、教职工党员和学生党员代表、民主人士代表、无党派人士代表500余人参会。省委第十一指导检查组组长、原成都中医药大学党委书记、校长祝彼得教授莅会，并作重要讲话。大会由学校学习实践活动领导小组副组长、校党委副书记郭晋主持。
　　动员大会上，学校学习实践活动领导小组办公室主任，校党委常委、组织部部长周光明传达了第十七全省高校党建工作会议暨第二批开展深入学习实践科学发展观活动动员大会精神；学校学习实践活动领导小组组长、校党委书记冯有明作了学习实践活动动员讲话；学校学习实践活动领导小组组长、校党委副书记、院长王亮军作学习实践活动部署。
　　校党委对深入学习实践科学发展观活动高度重视，提前关注，超前谋划。早在新学期开学就成立调研组，校党委书记冯有明带队，副院长昝加禄、刘亚国及机关相关部、处领导和工作人员参加，深入基层一线摸底调研，掌握第一手资料，通过汇报会、座谈会、个别访谈等形式，广泛听取基层领导班子和广大师生员工对学校发展建设的意见和建议，为全面启动学习实践科学发展观奠定了基础。3月24日，校党委召开常委会对深入学习实践科学发展观活动进行专题研究部署，成立了领导小组，确立了“固本强基，锻造品牌，促进学校又好又快发展”的活动主题，建立了党组成员联系点制度，进一步明确了思想发动的方法步骤。
　　冯有明在动员报告中指出，落实科学发展观，是正确解决“培养什么人”的迫切需要，是正确回答“办什么样的大学”的迫切需要，也是加强思想理论建设的迫切需要。他要求全校党员要充分认识到开展学习实践活动的重要意义，把学习实践活动变成改造思想的行动，团结和带领全校师生员工从思想上进行一次升华，把主要精力用到促进学校的建设发展上来，实现学校又好又快发展。冯有明强调，学习实践科学发展观一定要高标准，严要求，按照学校活动实施方案切实提高自身的理论和思想水平，切实振奋单位的精神面貌，切实抓好规定动作的落实。要在指导工作上见到成效，按照科学发展观“第一要义是发展”的要求，进一步树立信心；按照“以人为本”的要求，努力建设和谐校园；按照“全面协调可持续”的要求，着眼全局搞建设；按照“根本方法是统筹兼顾”的要求，重点突破促发展。要牢牢抓住开展学习实践活动这一重大契机，解放思想，开拓创新，查找和解决我校党建工作中存在的问题尤其是群众反映强烈的突出问题，通过大力加强思想理论建设，强化各级领导班子建设，建立学习实践长效机制，进一步推进党的思想、理论、组织、作风和廉政建设，不断增强广大党员的先锋模范作用，党组织的领导核心作用和战斗堡垒作用，为学校的建设发展提供坚强的组织保证，源源不断的思想和精神动力。
　　王亮军对学校学习实践活动做了全面部署，他要求各级党员领导干部：一是要正视现实，围绕主题找准影响学校发展的主要问题。要采取多种方式征求基层群众的意见，敞开胸襟，广纳民意；要敢于解放思想，坚持实事求是的思想路线，不唯书，不唯上，只唯实，要讲真话、实话，畅所欲言吐心声。要紧紧围绕“怎样加快学校发展，加快院系发展，加快学科发展”主题，展开解放思想大讨论，集思广益谋发展。二是要抓住重点，区别层次，扎实有效地搞好学习实践活动。要在抓住校级领导班子和党员领导干部这个重点的同时，对不同类型的党员要有不同的要求，使人人受到教育，达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体目标。三是要突出实践，力求实效，加快推进学校各项建设。学习重在实践，要边学边查边改，对调研发现的主要问题、突出问题，要尽快落实整改方案，集中解决、加快解决一些难点热点问题，使学习实践活动成为切实推进学校各项工作、引领学校又好又快发展的强劲东风。
　　祝彼得在讲话中指出，高校能不能科学发展，直接关系科教兴国战略和人才强国战略的实施，关系思想政治领域的和谐稳定。作为高校，要从教育大国向教育强国攀登的目标出发，紧紧围绕“办什么学、怎样办学”和“培养什么人，怎样培养人”这两个根本性问题，围绕“办人民满意的大学”搞好实践活动。他要求我校开展学习实践活动，要按照科学发展观的要求，总结过去，规划未来，解决突出问题，完善体制机制，切实把科学发展观的要求转化为正确的办学理念、发展思路和改革措施，真正把科学发展观贯彻落实到高校全部工作之中，推动高等教育在新的历史起点上实现新发展。
　　按照部署，学校学习实践活动按3个阶段6个环节具体实施。第一阶段是学习调研（3月至5月初），重点抓好学习调研、解放思想讨论2个环节。第二阶段是分析检查（5月中旬至6月中旬），重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告2个环节。第三阶段是整改落实（6月下旬至8月下旬），重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题2个环节。