校党委书记、校长徐放鸣


校党委副书记、副校长王超


信息传播学院代表丁力


数学科学学院代表张超


历史文化与旅游学院代表张露


美术学院代表张凯


　　值五四运动九十周年和深入学习实践科学发展观之际，为了进一步加强和谐校园建设，充分了解大学生的思想状况和学习、生活、工作中的实际问题，听取广大学生对学校教育教学方面的建议，我校特别举办“校长有约———聆听你的心声”座谈会，校领导与学生代表亲切座谈。
会外心声
历旅学院韩非：
　　我觉得如果校长真的想了解我们学生的想法，他应该抽出时间到校园里去走走，到图书馆看看或到宿舍看看，和大家聊聊，这样可能会更好。科文学院陈哲：
　　如果我参加这个座谈会，我会问一些大家共同关心的问题，至于个人方面的问题会少一点，因为我们是学生代表。我觉得这种活动是有意义的，应该建立一个长效机制，让学生与领导之间能够多沟通。外国语学院王菲：
　　我觉得这样的活动很有意义，不管效果怎样，总是向前迈出了一步。如果我参加这样的会议，我特别想问问，学校的发展规划到底是怎样的？
　　我觉得参加座谈会的学生代表还是推荐比较好，推荐那些关心学校大事的同学，有责任心的同学，真正能对同学们负责的学生。他们首先愿意代表同学行使这个权利，其次关心学校的发展规划，最后有责任心，能代表同学们的意见。文学院胡庆英：
　　作为学生代表，学习上应该在班里中等以上，最好是班干部，因为班干部对同学们的需要比较了解，生活中他应该是一个细心的人，能观察到学校或班级里存在的问题，在同学中的威信比较高。同时，作为代表语言表达能力一定要强，能把自己的想法清晰地表达出来。更为重要的是，服务同学的意识要强。机电学院徐天天：
　　我认为这类活动应该经常开展，不仅仅是校领导与普通学生之间，各院也应该定期开展这样的活动，以学生为主体，聆听他们的心声，尽可能地为他们解决困难。如果这样，我们学校将会变得更加的美好。机电学院王鹏：
　　或许一次短暂的“校长有约”座谈会并不能马上解决同学们所关心的每一个问题，但领导代表学校所做的每一条说明、每一句承诺、每一声倡议、每一次引导、每一个澄清足以让学子找到校园主人翁的责任感和归属感。从某种意义上说，会议内容已经不再重要，解决问题的路固然漫长，而学生真正需要的是学校高层以开放的姿态、坦诚交流、谦和地纳谏，在学校民主管理的进程中发出真正属于自己的声音。师生关系作为学校生活中的一个最基本的人际关系，不但是开展学校工作的主要心理背景，直接影响着教育教学的效果，而且是校方和学生之间进行沟通和交流的最直接的途径。因此，我认为，这样的座谈会是十分必要的，也是十分有利的。
聆听你的心声
我们有话说
数科院张超：学校能否建立一个领导与学生之间面对面沟通交流的长效机制，并且这一机制由学生组织来执行。比如可以将“校长有约”这样的活动固定下来，定期举办，并且建立一个学生委员会负责活动的组织工作。
　　另外我希望在座的学生代表们能履行好学生代表的职责，向校方提出关系广大同学切身利益的各种问题，大家应该勇于说出自己的看法，谈实际问题，不要流于表面。
　　徐校长：我十分赞同张超同学关于建立定期化、长期化学生座谈会议模式的倡议，同时也期待能有新的活动形式出现来促进我们更好地交流。学校开展这样的座谈会就是为了拓宽与广大同学交流的渠道，听取广大学生的心声，使广大学生了解学校的发展规划，让学生能有一种主人翁意识。我希望每位同学都能畅所欲言，可以谈对学校大的方面的意见，可以谈食堂、宿舍存在的问题，也可以跟我谈谈你们的人生理想。
　　历旅学院张露：学校在开设新专业的同时，有没有采取相应措施来增加新专业就业的砝码呢？
　　我学的专业是文化产业管理，是学校开设的新专业，从该专业的就业形势来看似乎还未被社会所认可。
　　徐校长：首先我要说的是，文化产业管理专业是我们学校的好专业。文化产业是朝阳产业，绿色GDP产业，该专业有广阔的发展前景。社会上对文化产业的发展认识不到位造成该专业就业形势不乐观。目前我校正在不断加大对新专业的建设力度。
　　去年，山东省推出电视剧《闯关东》，大大提高了山东省的影响力。作为经济、文化强省的江苏，为什么就没有这样影响力强的作品问世？说明江苏省的文化产业发展还不到位。我希望同学们能在文化创意产业方面多发展，在创意产业上寻找自己的天地。
　　教务处副处长张欣：学校近年来开设了金融保险、社会工作、文化产业管理等30多个新专业，我们学校新专业的设置都是经过充分论证的。为什么这些新专业目前在就业方面存在问题，为什么广大新专业的学生对自己的前途感到迷茫？这是因为这些新开专业在社会上还找不到对应的社会职业。对此，我鼓励广大新专业学生能刻苦学习成为“一专多能”的人才。
　　我们可以知道一些师范生将来有可能成为一名优秀教师，但是我们无法预测非师范生将来会怎么样，他们的成败取决于自身的素质，取决于自身的竞争力。
　　我希望广大同学平时能通过教务处网站“教务在线”将自己学习、生活、工作中的问题和对学校教学方面的看法与教务处老师交流，以便教务处更好地为大家服务。
　　信传学院丁力：我们云龙校区的基础设施陈旧，比如云龙报告厅已经破旧需要装修，许多设备需要更新。希望校领导多关心关心云龙校区的同学，有空能到云龙校区走走、看看。
　　徐校长：云龙校区是学校扎根办学的地方，虽然现在学校主体搬到了泉山校区，但是我们始终没有，也绝不会忘掉云龙校区。之所以将管理学院、经济学院、信传学院留在云龙老校区，是因为云龙校区的地理位置方便这些学院的同学进行社会实践。关于云龙校区的基础设施问题，学校会尽快解决，学校会尽快对云龙报告厅进行整修。
　　美术学院张凯：我们学的东西杂，没有重点，社会实践的机会少。学校能否与社会企事业单位协商合作，为我们广大学生实践提供更多机会？
　　副校长王超：可以把自己的想法以书面的形式交给学院领导，这样一方面引起他们的重视，另一方给他们改革提供借鉴。学校会考虑将专业针对性设置得更强一点。学校将投入资金为美术学院同学建立更多的实验室。关于与社会单位建立长期合作关系，为我校同学提供实践机会这一点，校方、院方一直都在不断努力，但这是一个循序渐进的过程。（限于版面，本报在此摘录的只是部分同学的提问）
我们有收获
———访文学院学生代表李娅荻
记者：你对自己参加“校长有约”座谈会有什么感想？
　　李娅荻：首先十分的荣幸吧，毕竟与校长面对面的这种交流以前从来没有过。在座谈会上，我也抓住机会，向校长提了很多问题，比如：在当代大学生身上如何体现孟子所说的“浩然之气”；对于增强徐师人开明开放，创新创业品质，学校采取的具体措施有哪些；还有关于自己专业即汉语言文学（高级文秘）专业学生的发展方向，发展前途等问题。对于这些问题，无论是校长还是其他领导都实实在在地给予了答复。虽然不是面面俱到，但总体上还令人满意。其他学生代表也提出了自己的问题，校长和相关领导也都认真地作了回答。
　　记者：你觉得在这样一种座谈会上，我们学生代表应该提什么样的问题呢？
　　李娅荻：我觉得在座谈会上，我们不仅可以反映生活中的实际问题：比如食堂问题，宿舍问题等等，也可以谈理想、谈人生。我们不能让校领导感觉我们学生都目光短浅，眼光都放在校园内。这样一种座谈会应该是多元的，大家只有敞开心扉，会议才会有实质的意义。
　　记者：你觉得这次会议有什么不足吗？
　　李娅荻：座谈会时间紧，参与的代表又多，每个代表不可能有足够的时间提问题，因此有些代表并没有充分反映自己的问题，这是一个遗憾，也不能说是不足。
　　记者：你觉得通过“校长有约”这样的座谈会，广大同学能充分反映自己的心声吗，你还有什么其他好的建议呢？
　　李娅荻：这样的座谈会肯定是有意义的，我们反映了问题，和校长进行了深入的交流，这样校方能更好地了解我们学生在想什么，我们学生存在哪些困难和问题，学校存在哪些不足。针对这些问题，校方可以反思自己，进而为同学解决问题。同时我们学生也对学校的各项举措、校领导的发展理念有了更新的认识，对学校的建设发展、对自身的提高有了充足的底气。
　　但是仅凭这样一次座谈会是远远不够的，我们需要建立长效机制，比如座谈会上谈到的，我们可以通过网络留言来向校领导反映心声，校长提到的我校每周五都有个“校领导接待日”，这些举措也是十分好的。当然，校方各种努力能不能达到预期效果，关键在于校方能不能实实在在地根据同学们的需求去开展工作。
　　记者：你认为作为学生代表应该具备哪些素质呢？
　　李娅荻：作为学生代表，首先应该在座谈会前充分地深入同学，搜集问题。座谈会上代表应该大胆且能很得体地向校长说出同学们的心声。会后，应及时地把校长或其他校领导的答复反馈给同学。
　　记者：你对参加此次会议或类似的会议的学生代表有什么好的建议呢？
　　李娅荻：我觉得这种与校领导的交流是一种双向交流。我们是大学生，有自己的观察能力和思辨能力，作为学生代表应该更多用主人翁的眼光看待学校的发展，为学校的发展出谋划策。
　　记者：你最想听到校长跟大家说什么？
　　李娅荻：最希望校长跟我们谈谈学校未来的发展规划，因为自从学校申博受挫后，很多同学都开始对学校的发展产生了怀疑，甚至自我贬低。在这种时刻，我们更希望校长能告诉全校师生我们学校现在乃至未来的发展规划是怎样的，我们有什么发展目标。校长是一个学校精神象征，我相信，校长如果对学校的发展充满信心，且有很好的规划，同时能够让全校师生及时知道的话，这样对全校师生无疑是是一种激励，一种凝聚，我们需要校长的这种姿态。让每位师生有很强的归属感，无论学校现在怎么样，我们都对学校有信心。