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中央第五十七指导组在我校召开五所中管高校主题教育工作座谈会，传达中央有关会议要求，听取五所中管高校主题教育工作汇报，安排部署下一阶段工作。此前指导组对我校主题教育工作进行深入调研和督促指导，提出明确要求。与会同志就工作中的一些问题进行了交流研讨。会议由指导组组长王建国主持，我校党委书记张荣和武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学党委负责同志参加会议并汇报主题教育开展情况。与会人员就学校主题教育开展情况和工作中出现的问题进行深入探讨交流。会议在宣传部举办。
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第三届全国创新争先奖表彰大会在北京召开，中国科学院院士、厦门大学生命科学学院教授林圣彩获得全国创新争先奖状。全国创新争先奖由人力资源社会保障部、中国科协、科技部、国务院国资委共同设立，是仅次于国家最高科技奖的科技人才大奖。本次评选共产生了7个奖牌获奖团队和26名奖章获奖人选。林圣彩是其中一个获奖团队的核心成员。
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近日，电影学院姚俊峰教授课题组提出了一种结合MAT和BVH的碰撞检测方法，用于解决现有MAT近似方法产生的中间网格退化问题。该方法能有效剔除动态和静态对象之间的碰撞，实验结果表明其具有更高的剔除效率。近年来，中轴变换被广泛应用于三维物体碰撞检测中，相对于传统的BVH算法，MAT算法能够提高算法的效率。
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厦门大学主题教育座谈会举行，加强思想理论学习，打造特色主题教育辅助教材。师生利用红色资源进行现场教学，提升对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识。学校积极开展调查研究，加强“三位一体”合作，推动高质量发展。
摘要：厦门大学举行主题教育座谈会，组织青年学生代表交流学习感悟，提升思想理论水平。学校注重打造特色主题教育辅助教材，采用“2+2+3”模式举办读书班，强化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的主线。师生利用红色资源进行现场教学，提升对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识。学校积极开展调查研究，加强“三位一体”合作，推动高质量发展。
以上内容仅供参考，具体活动安排可以根据您的需求和实际情况进行调整优化。
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厦门大学举办“南强青年学者云论坛”，吸引全球优秀青年学者。近年来，学校不断加强党管人才工作，深入实施人才强校战略，不断推进人事制度改革，通过创新体制机制改革吸引更多高层次人才，建设一支一流的人才队伍。同时，学校还通过构建一套健全的人才体系，为各类人才提供广阔的成长空间和激励政策，培养更多具有国际视野和国际竞争力的青年人才。学校通过深化简政放权，赋予学院更大的引才自主评价权和经费统筹权，进一步加强人才队伍建设，推动学校事业高质量发展。
厦门大学注重人才第一资源的理念根植，实施“新时代人才强校战略”，着力打造一个活力迸发、开放包容的人才新高地。
以上摘要概括了厦门大学在人才工作方面的努力和成果。
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本文介绍了厦门大学在培养时代新人的教育理念和措施。学校全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，全面推进学生思想政治教育，积极探索人才自主培养模式，着力构建高水平人才培养体系。学校注重思政教育，将培根铸魂、启智润心作为育人的关键和重点，以“大思政”理念为引领，构建“三全育人”新格局，在“为谁培养人”的使命上始终坚定。同时，学校致力于打造高质量人才自主培养体系，培养敢闯会创的拔尖创新人才。学校坚持“以学生为中心、以学为中心、个性化培养”的教育教学理念，在“怎样培养人”的道路上持续创新奋进。学校还高度重视“谁来培养人”这一基础工作，注重师德师风建设，不断完善教师课程教学评价体系，以一流师资推进一流教学。学校倡导“国家至上，事业为先”的就业理念，加大向国家重点行业、重要领域人才输送力度，积极引导学生到祖国最需要的地方建功立业。
关键词：厦门大学；时代新人；人才培养；教育理念；思政教育；拔尖创新人才；师资建设；就业理念
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本文介绍了六月的盛夏即将到来，大学列车即将到站，南强学子们即将开启人生的下一段旅程。校报特别推出一份书单，包括人生、成长、生活、职场、法律、心理等方面的书籍，以备他们行万里路。其中，《平凡的世界》、《科学与忠诚——钱学森的人生答卷》、《学点法律，避点坑：有趣有料的法律科普（新版）》、《免疫力是第一生命力》、《遇见幸福》、《人生设计课——如何设计充实且快乐的人生》等书籍，有助于他们更好地面对未来的挑战和成长。此外，《别做那只迷途的候鸟》强调人生中的“关键十年”和“3232”法则，并从职业发展的角度给予指导和建议。最后提醒南强学子们在人生的道路上永远熠熠生辉，永葆赤子之心。
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以上文章主要介绍了邓子基教授一生走过的路，他一生秉承“教书育人，出人才出成果”的理念，不仅教我们经世济民的学问，更是传递给我们乐观豁达的人生态度和虚怀若谷的学术品格。邓子基教授出生于福建沙县夏茂镇儒元村，从幼年时期的孤儿到新中国著名的财政学家，他用自己的行动证明了他的潜力，通过不断的努力和拼搏，成为了人生的赢家。邓子基教授还一直关心着故乡的发展，心系桑梓助后生，为家乡的教育事业做出了巨大的贡献。他的卓越成就和奋斗精神一直激励着一代代后生、后学。作为邓门学子的我们，理应继续秉承老师的治学理念、为人品德，为祖国的财经事业倾尽自己一生的努力。
