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两篇文章都报道了厦门大学领导一行前往龙岩市学习调研的情况。第一篇文章描述了在中央红军长征出发纪念碑前合影，第二篇文章介绍了校地合作和调研新兴产业的创新实践，重温波澜壮阔的革命历史，缅怀革命先辈的卓越功勋，共同推进学校事业高质量发展。他们以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，走好与时俱进建设世界一流大学的新长征路，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。
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厦门大学第十二届委员会常务委员会召开第一次会议，学习有关工作要求，强调新一届班子要坚定拥护“两个确立”，坚持民主集中制，提升履职能力，共同推动学校事业高质量发展。全校上下要学习宣传贯彻学校第十二次党代会精神，为建设世界一流大学作出更大贡献。会议还研究审议了学校“两委”报告修改、任务分解等工作。
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我校校友赛乐来访，双方将共同推进人才培养基地建设、中沙氢能合作创新示范区和公共卫生领域等方面的务实合作。随后，赛乐在化学报告厅与新生开展座谈交流。
第2篇文章：近日，我校化学化工学院2023级新生在化学报告厅参加了由学院老师主讲的关于化学实验安全与防护的讲座。讲座中，老师详细介绍了实验过程中可能存在的安全隐患以及如何正确使用实验器材、处理实验废弃物等知识。新生们纷纷表示，这次讲座让他们更加了解了化学实验的重要性，也增强了他们在实验室中的安全意识。讲座最后，新生们还参加了实践操作环节，亲手实践操作了基本的实验技能，加深了他们对化学实验的理解。（国际合作与交流处）
摘要：赛乐来访后，我校化学化工学院2023级新生参加了化学实验安全与防护的讲座，并通过实践操作加深了理解。双方将共同推进人才培养基地建设、中沙氢能合作创新示范区和公共卫生领域等方面的务实合作。
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中国科学院院士黄维、李林教授、潘思骏副教授团队与新加坡国立大学HuilinShao教授合作，综述了小分子探针用于临床药物分析与精准医学的最新进展，重点探讨了小分子探针和医学分析技术的协同发展，以实现精准的转化医学和临床应用。该综述系统总结了小分子探针在药物靶点作用分析方面的最新进展及其在生物医学应用，包括放射性同位素、稳定同位素、荧光染料、亲和标签、生物正交化学、新型共价基团、光激活基团等领域。
第二篇文章摘要：黄维、李林教授等通过化学手段合成了一种具有抗癌作用的小分子探针，用于识别和抑制癌细胞中的EGFR信号通路。该探针利用了一种新型共价基团与EGFR的特定部位结合，从而实现特异性抑制癌细胞的功能。通过将这种小分子探针应用于肿瘤临床治疗，研究人员发现这种探针对EGFR的抑制作用明显，而且能够有效减少癌细胞数量。
这篇研究不仅证明了小分子探针在肿瘤临床治疗中的应用潜力，同时也展示了未来小分子探针的设计思路，即利用更加特异性和高效的小分子探针识别和治疗肿瘤细胞，以实现更好的治疗效果和患者的生存率。 此外，随着科学技术的发展，科学家们对精准医疗的认识不断提高，以精确和有效的药物筛选为目标的新型药物研究也成为重要研究方向之一。 上述研究的完成意味着人类有望更早地找到抗癌药物的更多选择和解决方案，更好地预防和治疗肿瘤等疾病。 这一重大进展具有深远的医学价值和社会意义。
总体来看，这篇研究的成果是积极而具有前瞻性的，它为未来的药物研发和精准医疗提供了新的思路和方法。
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厦门大学为落实党中央关于定点帮扶宁夏回族自治区隆德县的要求，在暑假期间充分整合教育、科技、人才资源，开展了一系列帮扶工作。学校领导和专家团队共赴宁夏、隆德开展帮扶工作，累计投入资金640余万元，培训干部、师生家长超6500人次，并积极开展党建引领、乡村教育、实践育人、科技赋能、健康帮扶和美丽乡村建设等工作。学校将继续发挥教育、科技、人才优势，扎实做好定点帮扶工作，助力隆德县全面推进乡村振兴。
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这篇文章的摘要如下：习近平总书记致全国优秀教师代表的信，强调大力弘扬教育家精神。本文通过多种形式庆祝第39个教师节，弘扬教育家精神，营造尊师重教的浓厚氛围。介绍了厦门大学庆祝教师节的方式和重要意义，同时总结了要大力弘扬教育家精神，为实现强国建设、民族复兴做出更大贡献。
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这是一篇关于厦门大学大南新村的文章，介绍了大南新村的建筑风格、历史背景和故事。文章中提到了大南新村是华侨自建的私家别墅，融合了南洋建筑风格与闽南建筑的基本元素，同时文章还介绍了大南新村蕴含的红色故事和厦门大学的大学精神。文章最后感谢了提供珍贵资料和宝贵意见的杨明志先生及亲属、学校有关部门同志。
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这是一篇关于厦门大学大南新村的文章，其中包含了许多历史故事和建筑风格。文章中提到了大南新村的建筑风格与南洋建筑风格和闽南建筑的基本元素相似，同时也提到了大南新村蕴含着红色故事，是福建省最早成立的中共党组织秘密联络地点之一。此外，文章还介绍了厦门大学在建筑上的变化和发展，包括校舍建筑和校园建筑风格的多样性以及如何从这些建筑中看出厦门大学的大学精神。这篇文章表达了对大南新村及其背后故事的敬意，以及对学校和学子的祝愿。
以上就是根据所给材料对这两篇文章进行总结后得到的摘要，概述了主要内容和思想情感。
感谢您的回答和纠正！
