兴趣课堂

　　引言：在今年10月的第七届全国多媒体课件大赛中，东方科技学院的《大学生心理健康教育》网络课件获二等奖。
　　打开东方科技学院 《大学生心理健康教育》网络版，我们就可以进行课程学习，可以进行心理测量，可以共享课件里丰富的资源，这些便利都是《大学生心理健康教育》多媒体课件给我们带来的。为了加强课程建设，进一步带动同学们的积极性，促进大学生的“心理和谐”，实现人文关怀和心理疏导，利用包括暑假在内的近50天时间，学院的朱翠英、高志强等老师指导部分有网页制作特长的学生，共同制作完成了这一课件。
　　课件首页映入我们眼帘的是一个天蓝色界面，上面有八个超链接，即课程学习、在线考场、心理测量、在线咨询、经典案例、心理园地、心理论坛和管理入口。“当不熟悉的人对自己倾诉他（她）的生平遭遇以求同情时，自己常感到不自在。”这是心理测量中的“大学生人际关系行为困扰的心理测试”中的一个判断题。这样一份大学生人际关系行为困扰的诊断量表，一共有28个问题，只要你根据自己的实际情况，逐一对每个问题做“是”或“否”的回答再点击提交就可以了，系统在你提交完后就会给你一个评价。这样你就会知道自己在人际关系行为中还存在哪些不足。进入心理园地，里面有心理趣图、心理文摘、心理讲坛等栏目，看到那些千奇百怪，寓意丰富的图画，你一定会顿生灵感。交互性、共享性、开放性、协作性、自主性是该课件的五大特点，能够让同学们更加自由、积极地学习“大学生心理健康教育”，从而加强同学们优良心理品质的培养和潜能的开发，有效预防各种异常心理和心理障碍。
　　这个网络版课件采用了动态网页开发技术jsp和MySQL数据库进行联合开发，整个课件系统的交互部分用数据库进行驱动和管理，实现了基于B/S（浏览器/服务器）结构模式。同时，鉴于网络版课件是运行于网络上的web课件，制作者充分考虑了目前网页设计的用户体验理念，从用户的角度出发进行设计，并配有相应详细的说明文档。
　　据同学们反映，网上的“心理测试”操作性很强，能使他们详细地了解自己的心理状况，自己有疑惑也可以通过“在线咨询”和专业老师“零”距离接触。因此，大部分同学对这门课程都很感兴趣。
　　《大学生心理健康教育》课程从2005年开设，到现在只有短短三年时间，取得如此好的成绩，是教师与学生共同努力的结果。此课程的主导老师表示，保持“提高学生的综合素质”这一宗旨不变，今后的目标是把该课程从校级课程向省级课程迈进。(张先文 何绮雯)