记得1984年6月的某天，我站在毕业设计答辩的讲台上侃侃而谈，也许是因为准备充分，也许是因为口才还可以，我完全没有其他同学的紧张与惶恐，叙述中论点、论据、结论表述清晰，声音洪亮；答辩时反应敏捷，微笑应对。答辩结束时郑茵薇老师的一句话我至今清晰记得：“看来，选择做教师你找对了职业”。1984年9月我成为了北京石油化工专科学校的一名教师，那一年我21岁。
　　青春的岁月就是在这样的懵懂中开始，教师的生涯就是这样在期盼中堆积。刚来学校，我被分到了机械基础教研室，也就是现在的机械基础教学实验中心的前身，给教研室主任王笃之老师当助教。记得王老师有课的时间，我们4～5名青年教师都会准时出现在他上课的课堂上，听课、记笔记、收作业、试做试卷……从一件件小事入手，认真、勤奋、努力，学习培养着成为一名教师的基本素质。王笃之老师对青年教师的培养是细致的也是严格的，在没课的时间里，他要求每一位青年教师必须到实验室去工作，他经常说：“要成为一名合格的教师，光有理论知识是不够的，还要有较好的实际动手能力”。那时机械基础教研室的实验设备用现在的眼光来看是非常简陋的，但与当时同等高校相比却不逊色，许多设备都是燕化炼油厂支援的，都是真正的实际生产设备。学习实验设备的工作原理、学习实验设备的调试与操作、学习实验室的管理等等，我要说实验室的工作经历对青年教师的成长受益匪浅。给王笃之老师做助教的两年，也许总共只上了几堂习题课和几堂实验课，但我学会了用教师的角度去思考工作的方式，用教师的责任心去对待每一件平凡的小事；我更懂得了终身学习对教师的重要性。
　　我很幸运，在我成长的路上有许多无私、乐于助人、具有优秀品德的老教师们在扶持我，在引领我。随后的几年，我在做机械系教学秘书的同时，给闫瑞华老师当助教。闫瑞华老师是个外表严肃但内心慈祥的女教师，她做事最大的特点就是认真而有条不紊，她总说“小蔡，基本概念不能含糊，给学生的一定要是正确的！”。“给学生的一定要是正确的”这句话在我教学生涯的24年里时时在我的耳边响起，它代表着一个老教师对党的教育事业的忠诚，它代表着一个教师对培养人才的负责态度，它也代表了北京石油化工学院不断壮大的源源动力之所在。
　　我承担主讲的第一门课程是 “机械制图”，为了上好这门课程我到底试讲了几遍？我自己已记不清了。晚上我在空旷的教室里试讲，一遍又一遍，想象下面坐满了学生，告诉自己不要紧张；教研室活动时我在相关教师面前试讲，讲完大家提出修改意见，过几天再讲，整整半个学期，我都在试讲、修改、再试讲、再修改中渡过。为什么没有感到厌烦？为什么信心一直满满？因为有许多热心关心我成长的师长与同事，他们鼓励、他们赞许、他们忠告，这一切都深深藏在我记忆的深处。记得吴波老师在我试讲时说过：“让你一遍又一遍试讲不是大家认为你讲得不行，而是我们认为你应该讲得更好!”
　　“可以做得更好！应该做得更好!”无论对事、无论对人，我时时以这句话鞭策、鼓励自己。
　　时光流逝，沧海桑田。不知从什么时候起，“小蔡，小蔡”的呼唤给“蔡老师”的称谓代替了，我的师长们也离开了学校，退休安度晚年了。我在成长、同时也变得成熟，年轻的教师来了一批又一批，我希望把我的经验告诉他们，把我的教训告诉他们，把我对石化学院的爱传递给他们。
　　2008年10月北京石油化工学院将迎来30周年的校庆，石化学院就像从姗姗学步的稚童，到活力四射的少年，再到今天热情睿智的青年，我和我的同事们见证了它的成长。我们的青春、我们的热情、我们对事业的梦想都在这里，在北京石油化工学院的成长壮大中得到了实现。