有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果。有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火。也有人说，教师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜。可见人们给予了教师高度的评价。

还记得研究生刚毕业的时候，我带着玫瑰般的梦想来到了洛阳理工学院。入职之后，283 名学生的家长把他们此生的未来和希望交到了我的手上。我曾无数次地问自己，面对这样的信任和期许，三年后，我将还给他们一个怎样的青年？作为一名 90 后，因为年轻，我拥有高涨的热情；因为年轻，我容易消除与学生的距离感；但同样因为年轻，我并不具备丰富的学生工作经验，不容易让人产生信任。然而，成功不在于名噪一时的轰轰烈烈，而在于滴水石穿般坚守的浪漫。这一年半 的 点 点 滴 滴 让 我 懂 得 ，要 做 好 辅 导 员 工作，就是要辅学生成长，导学生成才，圆学生梦想，在学生的青春导航之路上，以修德诚意赢得学生，以明辨自持影响学生，以笃实行久塑造学生，为学生系好人生的第一粒扣子，从而为民族前行注入绵绵不绝的力量。这便是我的初心和使命。

也许在外人看来辅导员工作很轻松，面对的都是些成年人或者即将成年的学生。然而其中的滋味，我想只有我们自己最能体会。入职之后，面对这两三百名学生，我永远无法预知下一秒他们会带给我怎样的意外和惊喜。因此，教室、宿舍、食堂、操场，凡是有学生出入的地方，无一不是我工作的阵地。

古人云“崇德修学，勉为真君子，异日出膺大任，足以挽既倒之狂澜，作中流之砥柱。”师德有一个永恒的主题，那就是热爱，热爱教育事业，热爱自己的学生。这种爱体现在对夜不归寝的学生有一颗焦心，对返乡途中的学生有一颗担心，对感情受挫的学生有一颗诚心，对生病请假的学生有一颗暖心，对心理障碍的学生有一颗牵心。于是，学生生病住院了，我会像家人一样关心、陪伴他们；学生犯错了，我会像长辈一样劝诫、教导他们；学生遇到挫折了，我会像人生导师一样，用理性的话语安慰、引导他们；学生遇到感情问题了，我会用自己学过的心理学知识和他们谈心交心，疏导、帮助他们；学生在学习上有困难了，我会利用自己英语专业的优势，跟学生交流学习英语的心得，指导、督促他们。

日复一日，年复一年，我们扮演着不同的角色；年年岁岁，岁岁年年，我们忙碌的不仅是事务，更是责任。我曾经收到过这样的一则微信消息：“琪姐，感谢有你，我才能重拾信心。”看到这条微信消息，我不禁红了眼眶，因为我知道，我所做的一切都是值得的。

     一位著名的哲学家说过：“教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我想我们的学生工作，就是用青春塑造青春、用生命影响生命的希望工程。习总书记在高校思政工作会议上指出，要坚持全员、全方位、全过程育人，高校思想政治工作要做到因事而化，因时而进，因势而新。而在去年的十九大开幕式报告上，习总书记提出，青年兴则国兴，青年强则国强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青山为证，绿水传情，多少教育工作者用自己平凡而又精彩的人生，铸造出爱与责任的师德之魂。作为一名高校教师，更是一名高校辅导员，在今后的工作中，我也将继续不忘立德初心，牢记育人使命，如春风化雨般融化学生心灵上的坚冰，以爱和责任铸造不朽师魂，以良好的师德擎起教育的蓝天！

（本文荣获艺术设计学院师德师风演讲比赛二等奖）