本报讯 (记 者 张楠楠）缘 月 员苑-员愿 日，由教育部学校规划建设发展中心联合中华职业教育社、中国职业技术教育学会、应用技术大学（学院)联盟举办，驻马店市人民政府、 黄淮学院承办的第六届产教融合发展战略国际论坛在驻马店市隆重举行。 本届论坛历时三天，以”劳动窑实践窑创造——开启新时代加快教育现代化建设新征程”为主题，开设 1 个主论坛，6 个专题分论坛，来自国内以及美国、英国、芬兰、印度等国家的 8 个政府机构、数百所高校、100 余家知名企业、9 家科研院所及 8个社会组织机构的负责人、校长、代表和专家等近 400 人参会。

5 月 16 日开幕式上，十二届全国人大常委会副委员长、中华职业教育社十一届理事会理事长陈昌智在发表主旨讲话中指出，实践教学是巩固理论知识、加深理论认识的有效途径，是培养工程技术人员的重要环节。 劳动是人类存在和生产的基础条件，而创造则是社会前进和发展的不竭动力。 高校要加强原始创新，促进科研成果转化，优化科研管理机制，着力培养大学生的创新思维和创造能力，让广大青年大学生成为实现中华民族伟大复兴中国梦的蓬勃力量。

中央国家机关工委原副书记陈存根在发表主旨讲话中表示，驻马店论坛经过 6年来的发展，激励了全国一大批地方高校改革的积极性，促进了产业链、教育链、人才链和创新链的紧密结合，形成了受众多元、优势互补、互利共赢的良好态势。

河南省委常委、宣传部部长、省委高校工委书记江凌致辞，论坛历经 5 年深耕培育，规模不断扩大，影响日益深远，已经成为具有国际影响力的论坛品牌。 河南高校要找准产教融合转型发展的着力点，不断提高服务经济社会发展的能力。

驻马店市长朱是西在致辞中说，我们将充分运用好国际论坛这一平台，着力推动产教互动融合发展，加快构建现代产业体系，全力打造产业发达、创新创造之城。

与会领导和专家代表围绕高等学校和职业院校转型发展、 中国职业教育数字化转型、高水平人才培养体系、新时代高质量劳动教育、共建”一带一路”人才”立交桥”、”双师型”教师队伍建设与能力重构、智慧学习工场等议题展开深入研讨。

5 月 18 日，教育部副部长孙、在闭幕式讲话中表示，5G、人工智能、大数据时代的到来对进一步推进教育改革和创新提出了更高的要求。 教育领域应该运用现代技术手段，让人才培养工作不断上层次、上水平、上高度。他指出，”1+X”证书体系能够使教学体系与职业技能评价真正在学校里开展，进而促进学校教学内容的改革、改进、提升。”1+X”证书进校园能够真正推动职业教育质量和水平的不断提升，推动应用型本科学校真正实现与产业对接的发展。

教育部学校规划建设发展中心主任陈锋在总结讲话中回顾了过去五届论坛的丰硕成果表示， 2020 年即将举办的第七届产教融合发展战略国际论坛将进一步深化产教融合、推动转型发展，进一步上水平、上层次。

本届论坛坚定了建设应用型高校的信心， 明确了扎根中国大地办大学的方向目标， 交流了各校各地深化产教融合机制的创新经验， 进一步了解了世界高等教育、职业教育发展的新趋势、新态势。 在此基础上，各方还签订了一批重要产教融合合作协议，并指出”高水平应用型高校创新共同体建设方案””高校数字化智能化平台建设方案”对高校转型、做好应用型人才的培养工作具有示范性的作用。