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故事与感受结合,新华网的小康专题报道亮点真不少

故事与感受结合,新华网的小康专题报道亮点真不少

从黑龙江省望奎县的贫困户依靠中草药种植脱贫,到福建省屏南县深山里的“文创脱贫”实践,从浙江省德清县的昔日矿村“变身”钢琴文化园,到四川省阿坝藏族羌族自治州的高原藏区蔬菜种植“大户”……打开新华网“走向我们的小康生活”页面,大江南北脱贫致富的故事...

传媒瞭望 2020-08-27 50

披荆斩棘的编辑:审稿能遇几多坑?

1200多年前,“诗仙”李白一边苦闷着“行路难,行路难,多歧路,今安在”,一边逸兴遄飞地吟出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;1200多年后的今天,庚子鼠年上半场,一边是肆虐全球的新冠疫情,流行的大瘟疫让各国陷入行路难的困境;一边是综艺节目《乘风破浪的姐姐》大红大紫,“乘风破浪”迅疾成为爆款时髦词。

出版人杂志 2020-08-24 44

认真做好“把关人”

在媒体融合的大形势下,新闻制作周期越来越短,时效性要求越来越高,但对把关人来说,报纸的每一条稿件,甚至每句话每个字,都事关舆论导向,不可不察。我曾全面负责《每日新报》夜班出版5年,有以下的感触,与大家交流。

标题、图、表的编校细节

标题是文章的重要组成部分,由于内容层次的需要,有大小各级标题,如篇题、章题、节题等等。最大一级的标题就叫做一级标题,依次是二级标题、三级标题……要注意各级标题的字体、字号及排式,必须前后一致,全书统一。为此,有必要对各级标题的字体、字号及排式,作为单一项目,从头到尾专门校对一遍。校对时要做到字字落实,个个看清,避免浮光掠影,一瞥而过。

木铎书声 2020-08-17 50

主题出版图书校对工作浅析

摘要:党的十九大以来,主题出版引起高度关注,尤其是新时代一大批解读习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的主题出版物,这些重要图书对编校工作提出了极高的要求。本文针对主题出版图书做好校对工作进行了阐述。党的十九大以来,聚焦重大政治活动、重要社会事件的主题出版越发引起各方面的高度关注。一大主题出版物深入解读了习近平新时代中国特...

《出版参考》 2020-08-17 66

互联网背景下如何控制图书编校质量

摘要:互联网背景下,图书依然要承担传播文化和传承文明的重要使命,这对图书编校质量的控制提出了新的挑战。造成图书编校质量不高的原因很多,编校人员需要从图书源头开始控制图书质量,高度重视编校质量,并对其进行严格把关。本文对互联网背景下图书编校质量的控制做了深入分析与探讨。

《出版参考》 2020-08-17 69

浅谈编辑加工中字母词等英文的处理

摘要:有关字母词的兴废,学界争议颇多。在具体的书稿编辑加工中,编辑应该如何处理呢?本文以《当语言遇到区块链》为分析文本,以《现代汉语词典》收录的“西文字母开头的词语”和教育部语言文字信息管理司编写的《语言文字规范标准》为依据,对书稿出现的字母词、缩略语、人名、地名、短语等英文部分分别做出相应处理,以期增加图书编辑加工的规范性。关键词:...

卢娟 2020-08-17 55

关于法语词典中的行末词的分隔问题

摘要:外文词典的行未词分隔是词典编纂者经常碰到但又容易忽略的问题,处理不好会直接影响词典的规范性。作者依据多年从事外语词典编辑编纂工作的实践,以法语词典为例,对外文词典行未词分隔产生的原因、分隔的依据和规则进行了系统阐述。关键词:词典行未词分隔规则

郭可 2020-08-17 66
编辑加工的“宽”与“窄”

编辑加工的“宽”与“窄”

摘要:編辑加工是一项对编辑各方面素质要求极高的脑力劳动,需要编辑基于已有知识,带着情感对书稿进行规范化、润色、提高。在具体的编辑加工中,编辑落笔时常会犹豫,改还是不改,不改是否算图书编校质量差错?这“宽”与“窄”的标准如何把握?本文结合图书编辑...

《出版参考》 2020-08-17 91
建筑类图书书稿常见问题分析

建筑类图书书稿常见问题分析

摘要:影响图书出版物质量的因素是多方面的,从出版者的角度而言,审稿质量和编辑加工质量是重中之重。本文立足于建筑类专业图书编辑工作的实际经验,整理了建筑类图书原稿中常遇到的一些问题,着重对书稿中的标准规范引用、专业名词术语使用以及常见易混淆字词加...

《出版参考》 2020-08-17 53

编校一课丨信息与文献参考文献著录规则

学术著作中参考文献是必不可少的一项,且数量繁多。如果作者在创作时未遵循参考文献著录规则,那么编辑的后期加工将会格外费时耗力。所以,编辑们在收藏之余,也可以将《信息与文献参考文献著录规则》(GB/T7714—2015)分享给著作者。

木铎书声 2020-08-11 53

实现编校高质量,这些期刊社各有巧办法

3年前的一天,《浙江大学学报(人文社会科学版)》编辑部接到上海某高校青年长江学者的一封信,信中提到这样一个细节:“贵刊编校工作非常到位,其中有一条很神奇,1844年2月27日,译著上说是礼拜六,我没有核对,就这样引用了。编辑查后发现是周二,非常专业,我很佩服。”

传媒瞭望 2020-08-11 20

要想新闻更出彩,高质量编校是关键

在新闻价值判断标准中,接近性是非常重要的考量因素。县级报纸在新闻的接近性上有着先天优势,读者期待看到的身边故事、地方政策变化,正巧是县级报纸的报道重点,因此,县级报纸往往有着相对固定、忠实的读者群。而在读者与报社的互动中,对于编校问题的沟通是重要内容。2019年中央宣传部出版产品质量监督检测中心根据中宣部传媒监管局的工作安排,选取了5...

传媒瞭望 2020-08-11 52

编校质检专家告诉你,哪些编校问题需重视

2019年中央宣传部出版产品质量监督检测中心根据中宣部传媒监管局的工作安排,选取了54种县级报纸各6期作为检查样本,样本选取是在县级报纸检查名单确定后,采取随机方式进行样本收集。对每种县级报纸,随机选取其2019年1—4月出版的每月1期及5月份出版的2期(共6期)作为检查样本,检查内容不少于3万字。编校质检的重点是文字、图片、图片说明...

传媒瞭望 2020-08-11 58

编校知识问题及错例分析

编校一词出自沈括《梦溪笔谈·象数一》:“予编校昭文书时,预详定浑天仪。”编校是图书编辑流程中的一个重要环节,同时也对出版物内容质量起到决定性的作用。出版行业有句俗语:“无错不成书”,也从侧面反映了出版物中无法避免会存在一些错误,而编辑工作的任务,就是要找出其中的错误,从而尽可能地减少甚至是杜绝差错,提高编辑工作质量。本文对编校知识可能...

丹黄 2020-08-11 45
校对文稿,到底找什么、怎么找?

校对文稿,到底找什么、怎么找?

古人讲:“一字之失,一句为之蹉跎;一句之误,通篇为之梗塞。”要把好文稿最后一道关口,争取做到“零差错”“零失误”,就要在校对文稿上下足功夫,哪里容易出错,要心中有数、有的放矢;校对的过程,要不厌其烦、反复推敲。?

新闻与写作 2020-08-11 60

文稿校对五法

文稿校对是保证文稿质量的重要环节,需要树立极端负责的工作作风,也需要掌握科学的工作方法。笔者通过实践,总结了机关文稿校对的五种方法。一、重点校对法。即重点校对标题、逻辑关系、固定用语等关键内容。这些方面在起草文稿时投入的精力就很多,所以在校对时反而容易被忽视,往往成为“盲点”。这些地方一旦出错,将会成为文稿“脸”上的疤。重点校对适合已...

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