第一条本制度根据学校下达的校报编辑部岗位职责、结合校报工作特点制订。第二条本制度适用于包括校报编辑部人员、教职工通讯员和学生记者、学生兼职人员等在内的所有校报工作人员。第三条校报是校党委机关报，本制度将根据校党委分管领导要求，适时修订。第四条组...

《新清华》主要栏目简介清华人剪影以特写方式(一般600字以内)介绍师生员工中有突出贡献和成就的人物，并配发单人特写照片。清华园论坛发表关于学校工作和校园生活等各方面问题的言论，每篇集中议论一个问题。党的生活介绍学校先进党组织和优秀党员的事迹和经...

对象、目的、绩效评价标准不同首先，编辑阅读的对象和校对阅读的对象不相同。编辑阅读的对象只有一个，即作者的原创作品。这里说的原创作品，泛指各种形式的书稿，包括著作、译作、古籍校订本、辞书、文选以及其他类型书稿。校对阅读的对象有两个：一个是编辑发排...

于是，如今的编辑一如漂泊于城市大街小巷的民工，随处可见，应有尽有，数不胜数，让人感觉是个人便可以当编辑。一个天才作家的身后常常站着一个或者几个同样天才的编辑，编辑的创造性劳动往往体现在作家的作品当中。说到编辑，人们很容易想到“杂家”“为他人作嫁...

校对，报社里一个“边缘”的岗位，一群“隐身”的员工，少被关注，少获掌声。他们被提及，多是排除重大差错的时候，让人惊出一身冷汗，庆幸“还好有校对”；或者百密一疏，差错见报的时候，埋怨“校对是怎么看的”。如果说，编辑是为他人“做嫁衣”，那么，校对就...

1、标题问题。网络环境下读者检索信息，起主导作用的是标题，与纸质版传播环境下的作用更加凸显。学术论文的标题，在学术影响力传播中具有重要的作用，也是学术论文学术水平体现的重要方面，所以在学术论文的标题凝练和编辑加工方面，需要与作者进一步协商编修。...

网络新闻采访是网络新闻传播实务的重要研究内容之一，是从事网络新闻传播实务的起步环节。它主要以因特网作为新闻素材采集的环境，用搜索、采访、下载和编辑加工等方式采集素材及相关资源。网络新闻采访直接从传统新闻采访和计算机辅助新闻学发展而来。其主要研究...

从近些年来有关记者的新闻看，采访权不仅仅是被一些暴力所侵犯，而且还被一些更严重的恶意诉讼、地方保护主义等等侵害。在记者节之际，反思一下近些年侵犯采访权的方式，维护记者的合法权益，十分必要。最常见的侵犯记者权的手段有：第一，人身伤害。这是最野蛮地...

一.从夸赞开始，让对方放松警惕伯恩斯坦在采访帮卡尔森工作的女孩时，开口第一句话就是“你很有魅力”他知道没有女人会对欣赏她的人过分反感。也正是因为他的夸赞，让对方不太好意思拒绝回答他的问题。二.引导式提问，给采访对象留足时间思考当采访对象略带拒绝...

毫无疑问，记者具备这种必须的能力，不是一朝一夕的事情，需要长期磨练。有经验的记者都会有这样的体会，有意识地在日常报道中训练自己的洞察力和表现力，对恰如其分地判断和展示新闻事实应有的社会价值，让报道“增光添彩”，是大有裨益的。根据笔者的体会，记者...

出版体制改革的今天，美术编辑的工作必然会有更多新的内涵。适应图书编辑工作发展的要求，提升艺术修养，提高编辑能力，应是每一位美术编辑不懈的追求。现代书籍艺术经过几十年的探索，已从锦上添花式的、以装饰为目的设计阶段，发展成为对书籍中蕴涵的文字、图像...

编辑工作从商代就已经开始。当时人们给它的定义是“顺其次第，编列简策而成书”。随着时代的发展，编辑工作越来越重要，人们给它的定义也是仁者见仁，智者见智。据我看来，编辑是按照一定的思想原则，采录、收集、整理、加工、审定各类精神文化产品，而后依据一定...

校对是编辑出版从业人员的基本功，所谓校对，就是根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物质量的工作。编辑校对的责任是消灭书稿在录排过程中出现的错漏，保证作者劳动成果不错、不漏地转换成印刷文本；在校对发现原稿本身可能存在的错漏，就要去弥补...

编辑，对文档进行整理、修改等；校对，对文档文稿再次进性核对，减少错误。现实工作中很多岗位对内容要求的很高，步允许出现一点点的错误，哪怕是一个字、一个符号，这就需要编辑校队的了。编辑校队职能责任1.校对主任职责（1）负责日常管理工作。（2）负责校...

打开电视，翻开报纸，每天就会看到世界各地的新闻，各种奇闻轶事，给我们的生活添加了一些色彩。但你知道新闻稿格式有哪些吗？常看到的新闻报道，报纸，都是用了哪些常用格式，在这些格式中都要有些什么要求？新闻稿格式多样，但常用的格式，是新闻工作者在长期的...

艺术大师罗丹曾说过，“所谓大师，就是这样的人，他用自己的眼睛，去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上，能够发现美。”记者的采访就是发现的过程，发现美，发现普通人看不到的新情况、新事实，进而进行传播。采访是一种媒体信息的采集和收集方式，是记者...

在现场直播的采访中有时会遇到一些记者提出的问题令人大跌眼镜，究其一个重要原因是记者没有对问题有充分的准备、精心的思考和对新闻价值准确的判断。提问题是一门学问，但仅仅会提问还不够，记者的倾听能力在很大程度上会决定采访的成败。前期准备和认真思考想在...

在学校大大小小的会议现场，我们经常会看到举着相机，来回场内场外的跑着的青涩模样人群，称为在场里场外跑来跑去的学生记者。现场的学生记者，从装备的一应俱全，到现场提问与采访的锲而不舍，从猛拍特写的执着，到第一时间快速发布最新新闻的敬业态度。学生记者...

在新媒体技术日新月异的今天，媒体生产的各个环节都必须求新求变。作为编辑环节最后一道关口的校对，也面临着新的挑战，即：如何在新媒体环境下做好“把关人”“守夜人”？?新环境带来新特点校对方式发生转变。传统的校对工作主要是“校异同”，就是在编辑上版之...

无论是报纸、广播还是电视、网络，所有载体上的新闻最后都要落实到“写”这个实践环节上。仅仅是纸上谈兵，是培养不出合格的新闻工作者的。因此，无论是消息、通讯还是评论的教学，都应在实践上下功夫从“通识”角度切入新闻写作有其特殊的规律和模式，是与散文、...